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“小组合作学习”以培养发展学生创新精神为重点，让学生在“自学探究”、“合作互动”的情境中探索目标、创新学习，从而获得创新精神的培养和创造思维的发展，同时促进学生综合素质的提高。教师也从“知识的传授者”转变为“创新活动的导航者”，保证合作学习的有效进行。
小学数学课堂教学中合作学习的分析与思考
【摘 要】
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“小组合作学习”以培养发展学生创新精神为重点，让学生在“自学探究”、“合作互动”的情境中探索目标、创新学习，从而获得创新精神的培养和创造思维的发展，同时促进学生综合素
【机 构】
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广西南宁市武鸣县马头镇中心学校 广西武鸣 530113
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年13期
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