论文部分内容阅读
随着我国高中教育事业的不断发展，人们现在越来越关注差异教学在高中英语作文教学中的应用及其意义。但是，在人教版英语教学中，差异教学在高中英语作文教学中的应用过程中还存在很多问题。因此，研究差异教学在高中英语作文教学中的运用具有非常重大的意义。
差异教学在高中英语作文教学中的运用
【摘 要】
：
随着我国高中教育事业的不断发展，人们现在越来越关注差异教学在高中英语作文教学中的应用及其意义。但是，在人教版英语教学中，差异教学在高中英语作文教学中的应用过程中还存在
【机 构】
：
广东省兴宁市第一中学 广东 兴宁 514500
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
口语是学好英语的基础，同时也直接影响着学习英语的兴趣。在初中英语教学中，加强对学生口语表达能力的培养，不仅是素质教育的要求，也反映了外语教学改革的趋势。本文针对初中英语
中职学生一般基础较差，英语的写作更是感觉十分的困难，为此，要想提高英语的应用能力，中职教师就必须在日常的教学中采取有效的措施，提高他们的英语写作能力。本文探讨中职英语写作
在高中英语教学改革的过程中，我们对语言知识和口语表达能力的关系要有科学的认识，它们二者是辩证的，互为促进的。其中，知识是基础，只有学好了语言知识，才能转变为口语能力。口语运
新课程改革的深入落实，推动了当前学校教育中教学方法与模式的不断创新。初中英语教学是培养学生英语基础知识的重要途径，针对学生身心发展规律及其英语认知的心理特征，采用兴趣
课堂教学是传教知识、强化技能的基本组织形式。英语教学，改进教法、优化课堂、设计内容是提高教学质量的中心环节。
分析了佤族学生英语听力的现状问题，如语音辨别能力低、词汇量少、不会抓住主要内容等，并提出了相关应对策略。教师在教学中要根据学生特点，帮助学生学习，使他们保持兴趣，不断增加
职业高中的学生作为一个较为特殊的学生群体。职业高中的学生由于在九年义务教育的初中三年学习中，学习成绩不够理想，无法进入到普通高中学校去学习，而来到职业高中来进行学习。
随着社会的发展和进步，传统的课堂教学已经不能适应时代的需求，为了更好地推动社会的进步，必须在教育教学中进行改革。为此，我们迎来了新一轮的课程改革。新课改给传统的课堂教学
课堂提问是师生进行教学活动的主要形式，如何在课堂上设计提问，将涉及到整节课的教学效果和质量。提问设计是否有趣味性是非常重要的，提问要有针对性，能拓展学生思维能力。本文主
人才培养国际化是高等教育国际化的重要课题，也是研究型大学建设的特质要求。行业特色大学作为历史的产物，为我国行业发展和经济建设做出过重大贡献。新时期，高等教育国际化发展