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摘要：新时代背景下，编辑的素质高低决定了图书的质量，网络的覆盖使得人们使用手机或者电脑都能查阅自己所需要的问题，图书出版社也面临着巨大的挑战，对编辑提出了新的要求。本文通过分析优秀编辑需要具备的条件，提出了提升编辑素质的具体措施。
关键词：图书编辑；编辑素质；素质培养；素质提升
1引言
新时代，随着社会经济的发展，新技术、互联网和数字化的浪潮正不断推动教育出版产业的创新和变革，图书市场产生了很大的变化，传统的图书出版和编辑事业受到了剧烈的冲击。人们可以借用新媒体接收到自己所需要的各种信息，相对于纸质图书，新媒体更加廉价甚至是免费的。图书编辑出版行业如果不寻找新的出路，就会被社会淘汰。因此图书编辑必须要不断提升自身素质，更新自身知识，改变自身编辑理念。
2 优秀编辑所应具备的条件
2.1 广泛阅读
作为一名优秀的编辑，必须广泛阅读，并且乐读。看书能让使人具有较好的判断能力，当看到一个封面或选题文案，会立刻感知到这是一本什么类型的书；看书也能提高审美能力和鉴赏能力，所编辑的图书的版式和封面设计一般都能做到水准之上；看书也能培养好奇心、扩大知识面，而这正是选题策划能力不可或缺的两个元素。
2.2 深厚的知识储备
作为一个编辑不可能是全才，一定是在某个板块或领域积累了丰富的经验，不断积攒资源，持续研究。一位编辑拥有并了解自己的知识领域是非常重要的。首先，會比较容易地找到自己的选题策划方向，并在其中做深做透。其次，有与高端作者对话的水平。第三，能在审阅稿件时自信把握各种专业问题。第四，要对各个门类、各个学科都有一定的涉猎。
2.3认真的工作态度
一是工作态度认真，认真细致地编辑每一本图书，对图书的内面，每一页的内容都要做到十分了解，细致排版编辑。二是要对作者认真负责，从联系作者、收到稿件、上报选题等都要及时与作者沟通，诚实以待。
2.4鉴别和策划能力
编辑工作是通过再创造使得作者的原作品更加完美地展示给读者。知识体系、文化背景、逻辑思维以及审美系统构成了一个合格编辑的思维结构，这种思维结构直接决定了编辑工作的质量与效率，这就要求图书编辑在主题挑选、版面策划、编辑校对加工等工作中不断提高自身的思维敏捷程度、策划能力，以此适应新知识时代的要求。
2.5 良好的沟通交流能力
编辑工作是一项运用语言文字与作者和读者进行沟通交流的工作。新时代图书市场也将越来越开放，这就要求图书编辑必须具备强大的沟通交流能力，在了解国际市场的前提下，掌握常用外语知识，顺应时代发展的新要求。除了与作者和读者之问的沟通交流以外，图书编辑还担负着与相关领导和部门沟通交流的重任，因此，新时期的图书编辑要加强其沟通交流能力，提高其对外协调能力，这样才能将我国图书出版事业推向国际。
3提升编辑素质的措施
3.1 提升编辑能力
1. 组织策划能力
编辑的必备能力是组织策划能力。在新媒体时代，读者的读书学习方式发生了很大的改变，他们能够自由的选择阅读方式和阅读内容。作为一名读者，当然希望能够投入最少的成本获取最多的知识。这就需要图书编辑具有较强的组织策划能力，除了策划纸质书籍，也要学会线上推广，并尽量丰富作品形式，将单一的文字转变成图文并茂，甚至是音频、视频等形式，最大限度的满足读者的要求。
2. 收集筛选信息的能力
新媒体时代，网络信息量极大，编辑们能够从网络中快速了解最新的信息，为他们的编辑工作提供了极大的便利。但是，信息量过大，也会导致编辑们的工作量增加，很多编辑往往难以从海量的信息中快速筛选出有效的信息，难以承受如此巨大的工作量。要解决这一问题，就需要编辑们具备信息收集和筛选的能力，掌握信息筛选的技巧。
3. 校对和设计能力
新媒体时代，编辑的校编能力与传统的文字编辑不同，它需要编辑不仅具有网络文字编辑能力，还需要具备动画、音频、视频的编辑能力，以及校对编辑内容的能力。图书编辑还应当具备相应的设计能力，设计时要了解用户的心理，根据用户需求，并结合自身特色，设计出具有特点的作品。编辑人员在设计时必须要结合网站的特点，了解读者的读书习惯，合理选择和设计图书形态，这样才能够提高图书的销售量。
3.2 加强意识培养
1.加强创新意识
新时代图书编辑要加强创新意识的培养，将创新意识融入到策划选题、内容编辑及出版发行的整个过程中。创新不仅仅是图书形式上的创新，还包括思维方式上的创新、流程上的创新。首先，图书编辑要具有超前的思维意识，要把握新时代对图书出版的要求，正确预测发展趋势，用创新的思维方式，善于变换角度，进行选题、组稿、版式设定。其次，在流程上进行创新，通过对流程的创新思维，使图书出版流程更趋合理、快捷，适应新时代对图书出版的要求。
2. 加强市场意识
图书编辑必须加强对市场意识的培养，树立以社会发展需求、消费者需求为中心的市场意识，进行深入调研，提升市场运作能力，多考虑新兴的营销渠道，使图书出版物从“纸”到“值”的产生质的飞跃。
3. 加强服务意识
在新时代，图书更加追求个性化、多样化，读者希望能够方便、快捷的寻找到优质图书。因此，图书编辑就要加强服务意识的培养。这种服务意识不只体现在为读者服务方面，还体现在为作者服务，为图书的出版发行营销工作人员的服务上。
4结语
如何全面提升编辑素质，新形势对图书编辑提出了更高的要求。在大数据时代背景下，我们应不忘初心，坚守编辑职业理想，从容面对新型传媒格局，坚持学习和创新，不断增强相关能力，借助互联网和新技术，出版更多优秀的图书。
参考文献：
[1]李小玲.科技期刊编辑应具备的能力及知识素养[J].湖南社会科学，2005（5）：191-192.
[2]程晓芝.论新时期学报编辑素质和能力的架构[J].扬州大学学报（人文社会科学版），2007，11（6）：102-105.
[3]戴扬.浅议当前出版形式下对图书编辑的职业要求[J].大众文艺，2013（19）.
[4]周小斌.新媒体数字时代下的编辑出版的转型与创新研究[J].新媒体研究，2015（06）.
[5]佟素兰.新媒体和传统媒体结合下新闻编辑素质的提升要求[J].记者摇篮，2018（02）： 49-50.
[6]章毅，张岩.“互联网+出版”环境下高校出版社编辑素质构成因素刍议[J].出版科学，2017， 25（06）：32-34.
[7]柴晶晶.媒介融合背景下编辑继续教育调整的机遇与挑战[J].新媒体研究，2018，4（05）： 106-108.
[8]刘钊.行走于编辑、出版和传媒：再论编辑素质的养成[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2016，36（03）：286-289.
[9]黄乐.“互联网+”背景下教材编辑的角色转换与素质要求[J].出版广角，2016（08）：54-56.
关键词：图书编辑；编辑素质；素质培养；素质提升
1引言
新时代，随着社会经济的发展，新技术、互联网和数字化的浪潮正不断推动教育出版产业的创新和变革，图书市场产生了很大的变化，传统的图书出版和编辑事业受到了剧烈的冲击。人们可以借用新媒体接收到自己所需要的各种信息，相对于纸质图书，新媒体更加廉价甚至是免费的。图书编辑出版行业如果不寻找新的出路，就会被社会淘汰。因此图书编辑必须要不断提升自身素质，更新自身知识，改变自身编辑理念。
2 优秀编辑所应具备的条件
2.1 广泛阅读
作为一名优秀的编辑，必须广泛阅读，并且乐读。看书能让使人具有较好的判断能力，当看到一个封面或选题文案，会立刻感知到这是一本什么类型的书；看书也能提高审美能力和鉴赏能力，所编辑的图书的版式和封面设计一般都能做到水准之上；看书也能培养好奇心、扩大知识面，而这正是选题策划能力不可或缺的两个元素。
2.2 深厚的知识储备
作为一个编辑不可能是全才，一定是在某个板块或领域积累了丰富的经验，不断积攒资源，持续研究。一位编辑拥有并了解自己的知识领域是非常重要的。首先，會比较容易地找到自己的选题策划方向，并在其中做深做透。其次，有与高端作者对话的水平。第三，能在审阅稿件时自信把握各种专业问题。第四，要对各个门类、各个学科都有一定的涉猎。
2.3认真的工作态度
一是工作态度认真，认真细致地编辑每一本图书，对图书的内面，每一页的内容都要做到十分了解，细致排版编辑。二是要对作者认真负责，从联系作者、收到稿件、上报选题等都要及时与作者沟通，诚实以待。
2.4鉴别和策划能力
编辑工作是通过再创造使得作者的原作品更加完美地展示给读者。知识体系、文化背景、逻辑思维以及审美系统构成了一个合格编辑的思维结构，这种思维结构直接决定了编辑工作的质量与效率，这就要求图书编辑在主题挑选、版面策划、编辑校对加工等工作中不断提高自身的思维敏捷程度、策划能力，以此适应新知识时代的要求。
2.5 良好的沟通交流能力
编辑工作是一项运用语言文字与作者和读者进行沟通交流的工作。新时代图书市场也将越来越开放，这就要求图书编辑必须具备强大的沟通交流能力，在了解国际市场的前提下，掌握常用外语知识，顺应时代发展的新要求。除了与作者和读者之问的沟通交流以外，图书编辑还担负着与相关领导和部门沟通交流的重任，因此，新时期的图书编辑要加强其沟通交流能力，提高其对外协调能力，这样才能将我国图书出版事业推向国际。
3提升编辑素质的措施
3.1 提升编辑能力
1. 组织策划能力
编辑的必备能力是组织策划能力。在新媒体时代，读者的读书学习方式发生了很大的改变，他们能够自由的选择阅读方式和阅读内容。作为一名读者，当然希望能够投入最少的成本获取最多的知识。这就需要图书编辑具有较强的组织策划能力，除了策划纸质书籍，也要学会线上推广，并尽量丰富作品形式，将单一的文字转变成图文并茂，甚至是音频、视频等形式，最大限度的满足读者的要求。
2. 收集筛选信息的能力
新媒体时代，网络信息量极大，编辑们能够从网络中快速了解最新的信息，为他们的编辑工作提供了极大的便利。但是，信息量过大，也会导致编辑们的工作量增加，很多编辑往往难以从海量的信息中快速筛选出有效的信息，难以承受如此巨大的工作量。要解决这一问题，就需要编辑们具备信息收集和筛选的能力，掌握信息筛选的技巧。
3. 校对和设计能力
新媒体时代，编辑的校编能力与传统的文字编辑不同，它需要编辑不仅具有网络文字编辑能力，还需要具备动画、音频、视频的编辑能力，以及校对编辑内容的能力。图书编辑还应当具备相应的设计能力，设计时要了解用户的心理，根据用户需求，并结合自身特色，设计出具有特点的作品。编辑人员在设计时必须要结合网站的特点，了解读者的读书习惯，合理选择和设计图书形态，这样才能够提高图书的销售量。
3.2 加强意识培养
1.加强创新意识
新时代图书编辑要加强创新意识的培养，将创新意识融入到策划选题、内容编辑及出版发行的整个过程中。创新不仅仅是图书形式上的创新，还包括思维方式上的创新、流程上的创新。首先，图书编辑要具有超前的思维意识，要把握新时代对图书出版的要求，正确预测发展趋势，用创新的思维方式，善于变换角度，进行选题、组稿、版式设定。其次，在流程上进行创新，通过对流程的创新思维，使图书出版流程更趋合理、快捷，适应新时代对图书出版的要求。
2. 加强市场意识
图书编辑必须加强对市场意识的培养，树立以社会发展需求、消费者需求为中心的市场意识，进行深入调研，提升市场运作能力，多考虑新兴的营销渠道，使图书出版物从“纸”到“值”的产生质的飞跃。
3. 加强服务意识
在新时代，图书更加追求个性化、多样化，读者希望能够方便、快捷的寻找到优质图书。因此，图书编辑就要加强服务意识的培养。这种服务意识不只体现在为读者服务方面，还体现在为作者服务，为图书的出版发行营销工作人员的服务上。
4结语
如何全面提升编辑素质，新形势对图书编辑提出了更高的要求。在大数据时代背景下，我们应不忘初心，坚守编辑职业理想，从容面对新型传媒格局，坚持学习和创新，不断增强相关能力，借助互联网和新技术，出版更多优秀的图书。
参考文献：
[1]李小玲.科技期刊编辑应具备的能力及知识素养[J].湖南社会科学，2005（5）：191-192.
[2]程晓芝.论新时期学报编辑素质和能力的架构[J].扬州大学学报（人文社会科学版），2007，11（6）：102-105.
[3]戴扬.浅议当前出版形式下对图书编辑的职业要求[J].大众文艺，2013（19）.
[4]周小斌.新媒体数字时代下的编辑出版的转型与创新研究[J].新媒体研究，2015（06）.
[5]佟素兰.新媒体和传统媒体结合下新闻编辑素质的提升要求[J].记者摇篮，2018（02）： 49-50.
[6]章毅，张岩.“互联网+出版”环境下高校出版社编辑素质构成因素刍议[J].出版科学，2017， 25（06）：32-34.
[7]柴晶晶.媒介融合背景下编辑继续教育调整的机遇与挑战[J].新媒体研究，2018，4（05）： 106-108.
[8]刘钊.行走于编辑、出版和传媒：再论编辑素质的养成[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2016，36（03）：286-289.
[9]黄乐.“互联网+”背景下教材编辑的角色转换与素质要求[J].出版广角，2016（08）：54-56.