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众所周知，在高中课程中，数学是一门重要科目，数学教学除了能够让高中生对一些基础知识进行理解以及掌握，同时还能培n养高中生数学思维以及数学能力，为其后续学习以及未来发展奠定一个坚实基础。如今，在核心素养这一背景之下，数学抽象乃是数学方面n核心素养当中的重要内容，实际教学期间，数学教师需着重培养高中生数学抽象这一素养。基于此，本文旨在对高中阶段数学教学当中培养n学生数学抽象这一素养的具体策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。