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培养学生的创新意识和实践能力已是素质教育乃至所有教育教学工作的重点，然而只有具备创新习惯、创新思维的教师才能培养出具有创新精神的学生。于是，一系列对教师以及课堂教学的评价标准相继出台。而评优课是最活泼、最常见的一种，从教几年参与和旁观了一些不同级别的评优课，对此种形式有几点疑惑愿与各位同行探讨：