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心若幽兰 /忆时光傲雪寒梅/ 七月的热烈
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2015年19期
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在应试教育模式下，很多教师片面追求升学率，大搞题海战术，以“一言堂”独霸课堂的话语权，使学生缺少探索思考、想象交流的空间，个性受到压抑，创造能力得不到发挥.在数学教学中，教师要将学生从繁重的课业负担中解放出来，留有让学生探索的时间，激发学生的求知欲望，让学生在主动探索中获取知识、提高能力、张扬个性. 一、联系生活，培养学生的探究意识 数学源于生活，应用于生活，服务于生活.在数学教学中，教师要将
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一、选择题rn1.下列溶液名称不正确的是( ).rnA.糖溶于水:糖的水溶液 B.将酒精与水以体积比3:2混合:水的酒精溶液rnC.氯化氢溶于水:盐酸 D.碘溶于酒精:碘的酒精溶液
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强化“三大建设”。学校文化建设重在引领。要做好顶层设计，既注重文化的表达，对师生进行熏陶和浸染，更注重文化的内质，引领师生践行，引导师生成长。要以文化统领学校工作，弘扬快乐教育主题，彰显文化底蕴和人文关怀，从而提升学校管理层次和办学水平。 教师队伍建设重在提升。加强教师队伍建设，切实提升教师的职业幸福感是实施快乐教育的重要前提和基础。既要提升教师队伍的政治思想和业务素质，更要关注教师队伍的福利待
2008年4月中考复习开始了。襄城县一高初中部、叶县遵化一中、宝丰红星初中、郏县堂街一中、郏县城关一中共同选用了中学生数理化(初中)杂志社编写的《2008年三轮法中考化学
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