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[摘 要]图书馆是一个实现学校师生资料查询的服务性机构，为了满足不同层次人群的需要，图书馆必须要求做到层次分明、馆藏丰富、形式多样。信息化时代下，图书馆的建设与管理，必须注重创造和谐、安静的氛围，给读者提供现代化网络信息平台服务，提高图书馆工作人员的综合素质，增加图书馆的馆藏量。
[关键词]信息化时代；中小学；图书馆建设；管理创新
[中图分类号] G625 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0084-01
图书馆在学校教育中起着不可忽视的作用，被称为教师的资源基地、学生的第二课堂。要想做好图书馆的管理工作，就必须对其读者人群特点进行深入的了解，只有知己知彼，才能做到有效服务。所以说对于图书馆的管理与服务也要随着时代的发展以及人们思想观念的转变而进行改变，尤其是在当今信息化的时代，只有与时俱进，才能使中小学图书馆得到有效的利用，为学校的教育事业做出应有的贡献。
一、信息化时代图书馆建设与管理的主要任务
与传统的图书馆相比较，新时代的图书馆承担了更重要的使命，它不仅是新知识的传媒，更是实现师生资源共享的有效途径。图书馆可以运用计算机网络信息来进行现代化的服务，使各种资料的储存与分类更加的明确和详尽，对各种图书的信息掌握更加的准确，从而为中小学师生提供更快捷周到的服务。而且中小学阶段由于学生年龄小的缘故，对图书的借阅程序不太了解，运用信息化的管理手段可以方便他们借到理想的图书，使服务质量更高效，满足了中小学发展的需要。
二、信息化时代图书馆建设与管理创新对策
1.创造和谐、安静的氛围
图书管理员对于图书借阅者一定要笑脸相迎，为他们提供细心周到的服务，也就是说对于读者一定要采取温情服务的方式。即使面对素质低下，故意损坏图书，不遵守借还制度的调皮、淘气的中小学生，也要好言相劝。作为图书管理员要具备一定的沟通能力和语言表达能力，能做到让读者信服，做到服务与管理两不误，使图书馆的管理工作能深入人心。另外还可以为读者提供一些便利的服务，诸如为读者提供饮用水、存包处等，一些看似不起眼的服务，却可以温暖读者的心。另外，图书馆是一个书香气息很浓的场所，需要一个舒适安静的环境，所以作为图书管理员一定要运用現代化电子技术，在图书馆的布局和设计上做文章，做好图书的分类管理，还充分考虑到读者的视觉感受，把桌椅放到明亮的地方。而且，对书架的放置也要科学、合理，做到井然有序，有条款也有目录，这样既便于读者查找，也便于管理员的整理和归类，不至于在图书借阅的人来人往中打破了图书馆的宁静，影响了大家的阅读。
2.提供现代化网络信息平台服务
随着信息时代的到来，一些电子版的书籍、资料已经代替了传统的纸版图书，所以要想为读者提供全方面、多角度的服务，就一定要具备网络信息系统的服务能力，这样才能为读者找到更全面的信息资料。比如说可以建立数据库，为读者开展各项网上服务业务，这些专业性强的网站可以让读者有不一样的收获。所以在信息化的背景下，只有采用多元化、多层次、多载体的图书馆管理模式，才能达到有效管理的目的，才能满足中小学师生的借阅需求。
3.提高图书馆工作人员的综合素质
作为图书馆的管理人员，首先要具备专业的技能，能完成对所有图书进行整理、归类等最基本的工作，并且能做到有条不紊。其次，要具备现代化的计算机操作技术、网络信息技术，对于信息化的交流平台一定要熟悉，只有这样才能随时为读者进行图书的查找、资料的查询，才能实现图书馆的高质量服务与管理，使管理工作得到进一步的优化与创新。
4.增加图书馆的馆藏量
图书馆对于中小学教师和学生来说，是一个可以提供资料服务的场所，更是开展各项活动的基础。所以一定要重视图书馆馆藏量的增加，而这里的增加馆藏量并不是要简单购置大量的图书资料，而是要运用现代化的信息技术来进行图书储备，加大各个学校之间的交流与互享。当然也要重视信息技术的开发与利用，创建具有自己特色的管理模式，通过各种信息手段来进行各种文献资料、音像资料、电子媒介的收集与整理，并且要把这些作为图书馆工作中的一个重要环节。
总而言之，要想让图书馆的建设与管理在信息化的时代发挥出它应有的作用，就必须加大对图书馆管理人员综合素质的培训，提高他们的责任心，加大信息收集力度，也要不断增强服务水平，为中小学师生提供更加便捷的服务，促进图书馆建设与管理工作的和谐、健康与稳定。
（责任编辑 袁 妮）
[关键词]信息化时代；中小学；图书馆建设；管理创新
[中图分类号] G625 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0084-01
图书馆在学校教育中起着不可忽视的作用，被称为教师的资源基地、学生的第二课堂。要想做好图书馆的管理工作，就必须对其读者人群特点进行深入的了解，只有知己知彼，才能做到有效服务。所以说对于图书馆的管理与服务也要随着时代的发展以及人们思想观念的转变而进行改变，尤其是在当今信息化的时代，只有与时俱进，才能使中小学图书馆得到有效的利用，为学校的教育事业做出应有的贡献。
一、信息化时代图书馆建设与管理的主要任务
与传统的图书馆相比较，新时代的图书馆承担了更重要的使命，它不仅是新知识的传媒，更是实现师生资源共享的有效途径。图书馆可以运用计算机网络信息来进行现代化的服务，使各种资料的储存与分类更加的明确和详尽，对各种图书的信息掌握更加的准确，从而为中小学师生提供更快捷周到的服务。而且中小学阶段由于学生年龄小的缘故，对图书的借阅程序不太了解，运用信息化的管理手段可以方便他们借到理想的图书，使服务质量更高效，满足了中小学发展的需要。
二、信息化时代图书馆建设与管理创新对策
1.创造和谐、安静的氛围
图书管理员对于图书借阅者一定要笑脸相迎，为他们提供细心周到的服务，也就是说对于读者一定要采取温情服务的方式。即使面对素质低下，故意损坏图书，不遵守借还制度的调皮、淘气的中小学生，也要好言相劝。作为图书管理员要具备一定的沟通能力和语言表达能力，能做到让读者信服，做到服务与管理两不误，使图书馆的管理工作能深入人心。另外还可以为读者提供一些便利的服务，诸如为读者提供饮用水、存包处等，一些看似不起眼的服务，却可以温暖读者的心。另外，图书馆是一个书香气息很浓的场所，需要一个舒适安静的环境，所以作为图书管理员一定要运用現代化电子技术，在图书馆的布局和设计上做文章，做好图书的分类管理，还充分考虑到读者的视觉感受，把桌椅放到明亮的地方。而且，对书架的放置也要科学、合理，做到井然有序，有条款也有目录，这样既便于读者查找，也便于管理员的整理和归类，不至于在图书借阅的人来人往中打破了图书馆的宁静，影响了大家的阅读。
2.提供现代化网络信息平台服务
随着信息时代的到来，一些电子版的书籍、资料已经代替了传统的纸版图书，所以要想为读者提供全方面、多角度的服务，就一定要具备网络信息系统的服务能力，这样才能为读者找到更全面的信息资料。比如说可以建立数据库，为读者开展各项网上服务业务，这些专业性强的网站可以让读者有不一样的收获。所以在信息化的背景下，只有采用多元化、多层次、多载体的图书馆管理模式，才能达到有效管理的目的，才能满足中小学师生的借阅需求。
3.提高图书馆工作人员的综合素质
作为图书馆的管理人员，首先要具备专业的技能，能完成对所有图书进行整理、归类等最基本的工作，并且能做到有条不紊。其次，要具备现代化的计算机操作技术、网络信息技术，对于信息化的交流平台一定要熟悉，只有这样才能随时为读者进行图书的查找、资料的查询，才能实现图书馆的高质量服务与管理，使管理工作得到进一步的优化与创新。
4.增加图书馆的馆藏量
图书馆对于中小学教师和学生来说，是一个可以提供资料服务的场所，更是开展各项活动的基础。所以一定要重视图书馆馆藏量的增加，而这里的增加馆藏量并不是要简单购置大量的图书资料，而是要运用现代化的信息技术来进行图书储备，加大各个学校之间的交流与互享。当然也要重视信息技术的开发与利用，创建具有自己特色的管理模式，通过各种信息手段来进行各种文献资料、音像资料、电子媒介的收集与整理，并且要把这些作为图书馆工作中的一个重要环节。
总而言之，要想让图书馆的建设与管理在信息化的时代发挥出它应有的作用，就必须加大对图书馆管理人员综合素质的培训，提高他们的责任心，加大信息收集力度，也要不断增强服务水平，为中小学师生提供更加便捷的服务，促进图书馆建设与管理工作的和谐、健康与稳定。
（责任编辑 袁 妮）