【摘 要】
：
课本剧与教学结合是一种新型的教学模式,改善传统课堂教学枯燥无味的现象,根据小学生的年龄特点进行教学,吸引小学生的学习兴趣,促进学生全面健康地成长。课本剧观赏教学采用
【机 构】
：
湛江市第二十八中学,广东湛江524000
论文部分内容阅读
课本剧与教学结合是一种新型的教学模式,改善传统课堂教学枯燥无味的现象,根据小学生的年龄特点进行教学,吸引小学生的学习兴趣,促进学生全面健康地成长。课本剧观赏教学采用情境教学的方式,让学生融入剧本中,真实感受剧本人物,带动课堂氛围。剧本教学方式,可以提升学生的语文学习能力、解决问题能力和舞台表现能力,还可以让学生端正自己的态度,多多沟通交流,茁壮健康地成长。本文主要从两个剧本欣赏实践教学着手,分析实践教学过程,探究剧本欣赏实践教学带来的影响。
其他文献
散文作为高中语文教学的重要文体之一,一直以来备受教师的关注。对于散文的解读方法,不同的人有不同的见解。但是具体教师可以在文本意蕴的拓展处、言语表达的细微处以及独具
从新课改的背景来看,培养学生的语文核心素养已成为教学的主要目标之一,因此,高中语文教师在课堂教学中既要加强语文知识的传授,又要引导学生深入地认识语文知识所蕴涵的人文
当前随着立德树人教育理念的不断深入,语文教学要加强对学生的素养培养,充分发挥语文的育人价值。为此,语文教师要紧密结合新课改理念,在课堂教学中建构核心素养的基本结构,
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在这个信息化的时代,科学技术飞速发展,社会信息日新月异。教育最重要的是使学生学会阅读,而要使学生能够尽早阅读,就
小学低年级教学的主要内容就是识字,加强学生的识字教学指导,帮助学生奠定汉字基础不仅可以促进学生的阅读与写作学习,而且可以引导学生体会汉字文化的魅力。本文从小学低年
随着社会经济的发展,国家不断发展完善教育教学机制,更加关注全体学生的个体差异性,发展学生的潜能,促进学生的个性化发展。而语文教学作为母语教学,一直是我国教育教学中的
古诗词是文人墨客的智慧结晶,是中华文化的灿烂瑰宝。古诗词也是初中阶段语文教学的重点内容。受到传统应试教育理念的影响,大多数初中语文教师盲目注重古诗词的背诵和默写,
写字教学是小学语文教学的重要组成部分。传统写字教学较为单一和枯燥,很容易使学生产生厌烦的情绪,不仅降低了教学质量,而且影响了对学生写字兴趣的培养。鉴于此,笔者尝试转
随着社会的发展与时代的变革,在当前素质教育发展的趋势下,在小学教育阶段教师要认识到自己对于学生学习和成长的重要性,通过不断地学习来改变自己的观念,提高自己的思想觉悟
识字教学是小学低年段语文教学的重点,而会意字又是低年段学生接触较多的汉字种类,教师可以通过丰富自己的教学语言,让学生在情景中识字,还能变换教学形式,在“玩”中识字,同