浅议英语中的颜色词

来源 :今日中国教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kensenwey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】人们对客观世界的一种感知,无论是在大自然里或社会生活中,都存在着各种各样的颜色。在人类的语言中,存在着大量记录颜色的词。它不仅能够描绘客观的景和物,它还具有很强的寓意作用,赋予抽象的事物和人物性格、生活特征、心理活动、情感、情绪等以不同的色彩,使表达增添了形象的比喻意义。把颜色的单纯赏目性升华到对人物品行的形象表达是颜色词独有的语言功能。值得注意的是,在跨文化交流中,由于不同民族、不同文化背景,对各种颜色符号的感知是不同的。因此,使得颜色词具有丰富的感情色彩和文化信息。本文试图通过对颜色词的特征的了解,探讨中英文颜色词所承载的文化信息差异及其翻译。
  【关键词】英语 汉语 颜色词 文化因素
  
  赤橙黄绿青蓝紫,客观世界五彩缤纷。在人类丰富的语言中,颜色词表现出的独特魅力,是令人刮目相看的。不同的民族由于生活环境、心理因素、宗教信仰、思维定势和文化背景不同,赋予颜色词的语用意义亦不相同,这样颜色词的象征意义在中西方文化之间自然就会产生很大的差异,有的甚至截然相反。例如美国学者阿思海姆在他的《色彩论》中说过“红色是被认为令人激动的,因为它能使我们想到火、血和革命的含义。”而从文化人类革命学的角度来说,中国古人认为“日至而万物生”,因而红色代表喜庆和吉祥之意。所以,汉英语言的颜色词这种不对等不仅表现在颜色概念意义的差异上,更体现在颜色词的丰富多彩的内涵和文化差异色彩的差异上。
  
  一、相同之处
  
  缤纷世界,色彩斑斓。颜色词的魅力在于对各族文化的折射,它们既具有指称意义,又具有一定的引申或象征意义,能引起人们的联想,可谓有“颜”外之意。由于人类思维存在同一性,颜色词的使用有很多相同的含义。例如:红色热情奔放,绿色象征生命之色。颜色是一种客观存在的事物,其外在表现对各民族都一样,而人们的心理又有一些共同之处,就使得人们对颜色词的运用有一些共通的或近似的地方。例如:the blackboard(黑板);the red flag(红旗);the black market(黑市);the white Hall(白厅)(指英国政府);The White House(白宫)(指美国政府);在英汉两种语言中,红色都代表一种热情、害羞或与庆祝活动、喜庆日子有关,黑色代表肃穆、坏的和邪恶,灰色代表苦难、郁闷,白色代表纯洁,紫色代表华贵,等等。
  
  二、相异之处
  
  由于英汉两种语言分属不同的语系,两国所处的地理位置及文化习俗差异很大,因此颜色词所蕴涵的文化和象征意义有很多不对应的方面,例如,black tea 红茶; brown sugar(红糖);green eyed(眼红);purple wine(红葡萄酒)blue films(黄色电影);grey hair(白发);再如:尊土的情结使中国人崇尚黄色,从黄土地到金黄的庄稼,从黄皮肤到黄袍黄(皇)冠等,都体现了中国人对黄色的崇拜。黄色是权贵之色,代表尊贵、庄严、至高无上,神圣不可侵犯。而对于西方国家来说,这一颜色是令人不快的、讨厌的颜色。在圣经中出卖耶稣的犹大身穿黄色的衣服,yellow也就被赋予了胆怯、无耻、卑劣之义。如“yellow belly”(胆小鬼),“yellow dog”(卑鄙的人),“yellow looks”(阴沉多疑的性格)。
  
  三、颜色词在东西方生活中的对比使用
  
  1.red 红色
  Red: 红色在英语和汉语中都有表示喜庆、欢乐之意,汉语中有,红火、红双喜、红灯笼、红极一时等词语,因此在中国大陆用红色表示“股价上涨”;英语中有red-letter day, 值得纪念或喜庆的日子;roll out the red carpet, 铺上红地毯,隆重庆祝,但red 在英语中更多地含有冲动、暴力、血腥、愤怒之意,也象征革命,但多含贬义。如:red hands(血腥的手,杀人的手);be caught red—handed(当场被捕);red—headed(狂怒的);red—light district(红灯区、风化区);red—neck(乡巴佬,美国 南部农民);red—ruin(战祸);red skin(对北美印第安人的贬称);red—typist(官样文章,官僚作风,文牍主义)。Red Alert(红色 警报,紧急警报)是几年前由Westwood(西屋)公司制作的一种即时战略游戏,游戏的最终目的是击溃红军,占领苏联。从这里可以看出,Westwood (西屋)公司利用西方民众一贯惧怕Red(红)的心态,在Red上大作 文章。它暗指如果苏联不被消灭,红色政权将会给世界 带来动荡和灾难。二十世纪五六十年代,国产名牌红灯牌收音机曾一度远涉重洋,销往国外。但是由于“红灯”直译为英语含有“风化区”的意思,导致红灯牌收音机在国外滞销。后来改了译名才畅销起来。这也是中西方对红的内涵的不同理解所致。
  2.black 黑色
  在圣经里,黑色象征魔鬼、邪恶、痛苦与不幸,因此,黑色也叫做“死色”。黑(Black )用在比喻上总是给人一种可怕的、甚至邪恶的感觉。如:a black-villain(大坏蛋, 恶棍);black death(黑死病);black-flag(海盗旗,死刑旗);black ingratitude(极端的忘恩 负义);black words(不吉 利的话);talk black into white(指鹿 为马,诡辩);B—hand(黑手党, 秘密犯罪集团);a black letter day(凶日,倒霉的日子);Black mail(讹诈,勒索);black money(黑钱,没有报税的钱);black —hearted(黑心肠的,歹毒的);black art(妖术)……所有这些词语 都表明Black(黑)与坏的、邪恶、愤怒的特征 相联系。
  Black(黑)既象征死亡、罪恶和灾难, 同时也象征庄重、威严和尊贵。black suit 和black-dress是西方人最崇尚的传统服装。在庄重场合,达官贵人、 社会名流都喜欢身着黑色;交响乐团的成员几乎都是黑色西服,以显示尊严和肃穆;在酒店、餐饮服务业中,黑色西服是高层管理人员的着装;Black—ball是盛装舞会,有别于穿着随意的Disco舞会。
  3.White 白色
  白色则是上帝、天使、幸福、欢乐和美德的象征。康定斯基认为:“白色象征着欢乐、愉悦、纯洁无瑕,而黑色则象征着悲哀和死亡……”; 拉夫•沃尔多•埃 默森(Ralph Waldo Emerson)有句名言:“The grey past, the white future”(灰色的过去,充满希望的未来)。在经典芭蕾舞剧《天鹅湖》 中的黑天鹅代表邪恶、欺诈和仇恨;白天鹅则代表善良、纯洁和美好;圣经故事里,天使总是长着一对洁白的翅膀,头顶上悬浮 着银白色的光环;
  西方童话 故事中有一位博得世界各国儿童广泛同情和喜爱的主人公就叫“白雪公主”(Snow white),她是聪明、善良、美丽的化身。美国华盛顿的“白宫”(White-House) 是国家权力的象征;“白厅”(Whitehall)则是英国伦敦中央政府机关集中 的街道;西方国家发布的正式文件叫“白皮书”(white paper)……。
  从以上所举的例子不难看出在西方文化里存在着重白忌黑的传统。
  4.green 绿色
  英语中还常用绿色表示没有经验、缺乏训练、知识浅薄等。如:You are expecting too much of him。 He’s still green,you know.(你对他要求太高。他还没经验嘛)greenhorn 则表示“没有经验的人”或“新到个地方不了解当地习惯的人”,这一词语经常用于移民并带有轻微的贬义色彩。
  绿色green在英语中可以表示“嫉妒、眼红”,如:green with envy,green as jealousy,green-eyed monster都是指“十分嫉妒”的意思。汉语中表示“嫉妒”意义的“眼红”,应该翻译为green-eyed而不能翻译为red-eyed。
  由于美元纸币是绿颜色的,所以green在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义,如:In American political elections the candidates that win are usually the ones who have green power backing them.译为:在美国政治竞选中获胜的候选人通常都是些有财团支持的人物。
  绿色位于光谱的中间,是平衡色。绿在五色中排行第一,象征着万物生长。绿通常给人的感觉是清丽恬静的, 古人由此联想到青春韶光。因 而在中国古代文学作品里常用绿字来描写年轻貌 美的女子,如:“红男绿女”;以“绿窗”指代闺阁。
  在对外汉语教学中流传着一则笑话,当教师要求用“绿色”一词造句时,一位外国留学生写道:“我喜欢戴绿色的帽子。”这令教师哑然失笑。这位学生不知道在汉语里,“绿”除了象征生机与活力外,还指“因妻子的不贞而使丈夫受辱”的意思。
  5.blue 蓝色
  蓝色在中国文化中几乎没有什么象征意义,相较而言,英语中的联想意义较多一些。在英语中,蓝色常与不好的心情有关。In a blue mood和have the blues都是指难过、沮丧和抑郁的情绪。Blue Monday就是指沮丧的星期一。度过了愉快的周末,星期一又要上班或上学了,所以情绪不佳。a blue fit表示不满、震惊或气愤。但是a blue film却不是指悲伤的电影,而是指其中含有淫秽内容或暗示的电影,相当于汉语中的“黄色电影”。蓝色在英语中还常与社会地位和贵族身份有关,例如blue blood指贵族血统。在美国英语中blue book(蓝皮书)是刊载知名人士,尤其是政府高级官员的名字的书。
  6. yellow 黄色
  黄色和yellow在英汉文化中引起的语义联想是不同的
  (1)黄色在中国文化中是红色的一种发展变异,在旧时黄色象征中央政权,国土之义,代表权威,威严,在中国人心里占有极其重要的地位,除了天子,普通百姓不能随便使用黄色,是皇族专有的颜色。因此汉语里有许多由“黄”组成的隐喻,如黄道吉日、黄袍加身、黄榜。但是在英语中,yellow却没有这些含义。
  (2)但是值得一提的是在汉语中,“黄”字常出现在一些贬义词中,表示下流,堕落,同时黄色与其他词语一起构成了许多新的词汇,使用广泛。比如:“黄色电影”、“黄色书刊”等,这些东西大部分是与“性”有关的黄色概念。“黄色”一词在《现代汉语词典》里的引申义是“象征腐化堕落,特指色情”。其实,昔日象征皇权、威严的“黄”被冠以“色情”的引申义是受到西方文化的影响,然后经过一个约定俗成的阶段才完成的。
  19世纪美国《纽约报》(“New York Paper”)为与《纽约世界》(“New York World”)竞争读者, 推出了取名《黄孩儿》(“Yellow kid”)的漫画专栏。因该报用的是黄色的粗质纸张,遂被对手讥讽为低级庸俗的“Yellow journalism ”(黄色报刊),但这里的“yellow”(黄色)并不是指“obscene”(淫秽),“pornographic”(色情),而是低级庸俗的意思。在英语里另外有表示色情喻义的颜色词,那是“Blue”(蓝),如“blue films”(色情片);“blue gag”(黄色笑话)等等。在西方文化中,yellow使人联想到背叛耶稣的犹大(Judas)所穿的颜色,所以黄色带有不好的象征意义,它除了表示低级趣味的报刊、毫无文学价值的书籍(比如yellow press黄色书刊,要在这里注意,yellow并无淫秽色情之意,只有低级庸俗的意思,因而不能等同于汉语中的黄色书籍,yellow pages指商店、饭店、商户和机构的电话簿,书页是黄色的,也需要注意,这个yellow pages并没有汉语是“黄书”的意思)外,主要表示卑鄙、胆怯,如(1)yellow dog 卑鄙的人,(2)yellowbelly胆小鬼。
  
  四、了解表达颜色的词的意义
  
  在文化交流日趋频繁的今天,英汉两种语言互相渗透,融合与借鉴,从而更加丰富了颜色词的用法,比如像绿色这个颜色词,不仅在英语表达中才有绿色消费,在中国也很流行绿色食品这个说法,还有就是中国为迎接2008年的奥运会而提出的绿色奥运口号,这几个绿色搭配词已经不是指传统的中国意义中不好的一面,而是指现在全球所提倡的安全、环保,健全的象征意思了。所以,在从事译学学习与研究的过程中,我们必须做到既要准确传达源语(source language)中颜色词所蕴含的文化意义,又要消除目标语(target language)读者因文化差异而导致的理解上的困惑。
  当然汉语和英语的颜色词,以及翻译的方法内容是远不止以上这些的,限于篇幅,还有许多内容未能涉及,但是从以上内容可以很明显的看出颜色词在汉英两种语言中的应用相当广泛,而且由于英汉文化背景的不同,这些颜色词的意义也不尽相同。通过对这些颜色词的研究,可以从一个角度透视英汉两种语言及两种文化的根本差异。而对于颜色词的翻译方面,翻译所涉及的不仅是两种语言文字,更涉及到两种文化。特别是颜色词的翻译正确与否对许多涉及颜色的各行各业有着很重要的影响,比如在现在的国际贸易中,商品的装潢颜色很有讲究,像日本人忌黄色,比利时人忌蓝色,欧美等国忌黑色,泰国人忌红色等等,如果不了解这一点,不尊重这些国家的风俗习惯,在这些国家就卖不出商品,也赚不了外汇。所以应该认真学习并将这些关于颜色词的使用知识好好掌握,以便正确的运用到实际生活中。
  
  【参考文献】
  [1]江峰、丁丽军:实用英语翻译[M],北京出版社,2005
  [2]汉英对比研究与翻译[M],江西出版社,1991
  [3] 吴大荣:常用英汉颜色词的比较与翻译[J],贵州民族学院党报,2003
  [4] 王振亚:实用英语语言文化[M],河北大学出版社,2004.8
  [5] 蒋冰清:论英汉颜色词的比较与翻译[J],宁德师专学报,2002
  [6] 冯庆华:实用翻译教程之英汉互译(增订本)[M],上海外语教育出版社,2001.3
  [7] 赵静:英汉颜色词的比较与翻译[J],解放军外国语学院学报,1996.6
  [8] 宋天赐:翻译新概念英汉互译教程[M],国防工业出版社,2005
  [9]王芳:英汉颜色词的比较与翻译[J],周口师范学院学报,2002
  [10]张勇先:实用英语惯用法教程[M],中国人民大学出版社,1998
  [11]贾德江:英汉语对比研究与翻译[M],国防科技大学出版社,2002
  (作者单位:265500山东省烟台市福山区烟台汽车工程职业学院)
其他文献
商务谈判的学科特点要求商务谈判课程的教学必须突出实践性,重点培养学生解决实际问题的能力,而以教师为中心单纯的单方面讲授的课堂教学方式满足不了商务谈判的教学需要。笔者对商务谈判教学方式的改革进行了以下几点思考。    一、拓展知识面 丰富教学内容    商务谈判是一门实践性、理论性都很强的综合性边缘学科。学生在学习过程中,多数感到困难的是如何将所学的理论知识与商务谈判活动实践进行有效的衔接,从而不仅
期刊
浓厚的兴趣是获得知识的内驱力,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,直接影响着学生的学习行为。不仅如此,浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳感,从而提高学习效率,取得优异成绩。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。  在这近十年的教学中笔者深深地体会到培养与学生的情感是激发学生学习兴趣的一个关键问题。初中的学生已不是教师说什么就是什么,他们开始了独立的思考
期刊
随着社会的发展,知识经济时代的到来,未来的教育肩负着知识创新和培养人才的历史使命,新课改的实施,教师已不仅仅只是传授知识,教授学生获得知识,对学生进行管理。新时代和新形势要求教师要不断提高自我,转变观念,在工作中不断创新,才能肩负起历史使命,顺利地进行课改。因此,教师要做好以下四个方面的工作,才能真正的做好教师的工作。  一、不断提高知识素养,给学生以丰富的知识源泉  俗话说“给学生一滴水,自己必
期刊
青春期,是人生最美好的时期。可是,伴随青春期的来临,学生不仅有成长的喜悦,还有成长所带来的诸多矛盾和困惑。青春期的学生倔强而叛逆,极易和班主任发生矛盾冲突。对此,班主任既不能对学生放任自流,也不能急于求成。但是,很多班主任容易陷入教育误区。笔者认为,对青春期学生的教育,班主任容易出现的问题主要有以下几种:  一、对青春期学生的相互交往过于敏感  教师往往把青春期学生的正常交往当做早恋,这是一种非常
期刊
【摘要】中学作文教学须以《中学语文课程标准》为标准,努力更新教学理念,明确学生的学习主体地位;注重学生的学习主动性,注重学生人文修养、人文精神、情感体验;重视写作与生活、阅读的联系,重视创新精神、创新能力的培养;教学生以学习方法。  【关键词】新课程标准 倾吐 蓄积 创设 引导    目前,中学生对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。喜欢写作的人很少,作文教学成为中学语文教学的难点。难在哪里?一是写
期刊
新大纲强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学,使他们体会到数学就在身边,数学和现实生活是密切联系的。数学课上不是教给学生多少知识,而是要教给他们思维的方法,要当好一个数学教师,这就要求教师要不断地充实自己,不断地在教育观念、教学方法、激发学生的学习兴趣、培养学生自主的学习能力以及培养学生的创新思维能力等方面进行深入细致的探讨和研究。  一、教师要深刻领会新教材的基本理念,切实
期刊
青少年时期是人的心理发展、人格初步形成的关键时期,学校肩负着培养未来接班人的重要任务,而教师是教育过程的决定者,也是影响学生人格发展的诱导者。  笔者认为作为教师,有丰富的知识、娴熟的教学技巧固然重要,但更重要的是教师的人格魅力。在教育形势不断发展的今天,广大教师要不断审视自己,凸显自己的人格魅力,因为教师身上体现出来的精神、折射出来的优秀品质,是任何教科书、任何箴言、任何奖惩制度都不能代替的教育
期刊
读完柳宗元的《江雪》,我久久地沉浸在诗中静寂空灵的美妙意境里。诗的意蕴是那么丰厚,渔翁的形象嵌入《江雪》所描绘的雪景里,熨染着一种诗化美,冰雪里飞扬着冰清玉洁的诗情。  渔翁在什么背景下垂钓的呢?他真的是在垂钓吗?诗的前两句:“千山鸟飞绝,万径人踪灭”揭示了渔翁垂钓的背景。一场大雪厚厚地覆盖了群山旷野,鸟无以觅食,远远地去寻食了。寒冷的大雪让人们只能躲在家中,烤火御寒,再也无人在雪地留下劳作的痕迹
期刊
学习做人比学习知识更重要,一个“德盲”远比一个文盲对社会更具负面效应。作为一个教育工作者,培养一个有品德的学生远比培养一个有知识的学生更重要,因此,积极配合县里推行四德教育,以孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事为出发点,抓好学生的养成教育,教育和培养学生从身边的事情做起,从细小的事情做起,从一点一滴做起,做一个对自己负责的人,扮演好自己在生活中的各种角色。笔者主要是采取以下几点措施:    一
期刊
一、树立终身教育思想,建立完善的教师终身学习体系  终身教育是信息时代对所有人的要求,任何人都要活到老,学到老,但对教师尤其重要。教育者必须先受教育。在科技飞速发展、知识更新快捷的今天,学习社会化的形成进一步要求教师必须接受终身教育。教师通过继续教育,不断充实、更新知识和技能,培养终身学习的意识和能力。随着终身教育观念的深入人心,社会发展对教师素质的要求会不断提高,因此,建立教师终身学习体系是对教
期刊