论文部分内容阅读
我国新课程改革的推进，其中关于口语交际的教学也逐渐受到重视。因此加强中学生的口语交际能力十分重要。本文围绕初中语文口语交际的情境教学策略为中心进行展开论述，在阐述了口语交际的基础上剖析目前初中语文口语交际教学的现状，再在此基础上提出几点具体的策略有效提高口语交际的教学质量，旨在为实际的初中语文教学提供一定的理论参考。