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【摘要】做好教研组长工作需要组长多下功夫,齐头并进,周全考虑,各项工作都要做好。带领全组学习教改理论知识,践行新课程实施方案,完成学校各项工作任务,搞好教育教学,提高语文教学成绩,培养学生学习语文兴趣,夯实学生听说读写基本功,运用语文这门工具课很好地服务社会。组长不断提高业务,善于分析解决问题,团结同志,积极进取,各方面起到模范带头作用。
【关键词】能力; 教改; 创建; 教研; 培养青年教师
要做好中学语文教研组长工作实在不易。它需要组长业务突出,前瞻性强,配合学校完成本组各项教育教学任务,带领全组脚踏实地、兢兢业业地做好本职工作,遵守学校规章制度,严于律己,好学上進,而且组长本人身先士卒,甘当人梯,乐于奉献,潜心教改,和本组老师一起创新教法学法,提高教学质量,使本校语文成绩不断提升,为国家培养大批优秀人才。那么,如何做好语文教研组长工作呢?
1业务能力强
打铁须先自身硬,这是千古不变的真理。组长要学识渊博,专业知识牢固,教学经验丰富,能协调解决教学中出现的各种问题,赢得本组老师的信任和尊重。如果专业知识不雄厚,教学效果差,学生反映一般,势必引起本组老师对你的不满,甚至说一些风凉话,给你的工作带来诸多不便,因此,组长专业知识一定要扎实,方才能做掌门人。语文知识博大精深,浩瀚无比,要博闻强记,活学活用,及时解答师生提出的疑难,不含糊,条理清晰,这样,本组老师会从心里真正佩服你,把你当成他们的主心骨,心悦诚服地听你的安排。这样,你的工作如鱼得水,左右逢源,顺畅通达。
2积极探索教学改革
教研组长要走在教学改革前列,多读教学理论,多听名家讲课,多看专家上课实录,一门心思搞教改;多研究教材,研究学生,研究知识的实用性,自己就教得轻松,学生学得愉快,教学效果显著。心里想着学生,想着课堂,多调动学生学习积极性,让学生多回答,发表自己的见解。培养学生自觉学习习惯,勤于观察,用脑思考,热爱学习,关心他人,有一个健康向上的博大胸怀。把语文教学和生活结合起来,教有所用,学有所得,运用语文为现实为人生服务。不同文体用不同方法进行授课,让学生爱学乐学,把培养兴趣放在首位,使学生有终身学习的良好习惯。借鉴别人教学经验,完善自我教学套路,形成自己教学模式。通过教改提高学生成绩,体现自我价值,进而搞好全组的教学改革。
3公信度高
组长在本组或全校教师心目中威望高,工作起来就得心应手,左右逢源,威望不高,势必工作起来磕磕绊绊,很不顺畅,影响情绪,因此,组长的为人学识非常重要。它要求组长德才兼备,率先垂范,以能服人,团结同志,爱护学生,一心为公,廉洁自律,谦虚谨慎,戒骄戒躁,勇攀高峰,广泛赢得师生的信任拥护,这样,才能担当重任,率领全组出色完成学校各项工作。
4开展好学校安排的各项工作
组长按时参加学校各部门召开的会议,及时传达会议精神,并把会议精神落实到位。按期召开教研会议,进行教学研讨,商量解决教学中出现的问题,学习教改文章,改进工作方法,做好中考高考备考工作。组织听课评课,开展说课优质课竞赛,成功举办大型学生活动,配合教导处处理好本组日常事务,团结本组教师搞好学校教学。检查教师教案书写、作业批改、课后辅导、备课上课等情况,发现不足及时更改。多听老师们的心声,上下沟通,力所能及地帮助解决老师们工作中、生活中出现的困难。给领导献言献策,搞好学校教育教学管理,为学校兴旺发达尽微薄之力。
5组织好教研组活动
教研组是教师成长的摇篮,学术争鸣的园地。按期召开教学研讨会,围绕一个专题,畅所欲言,发表己见,形成共识。举办个人专题讲座,营造学术氛围,培养专业人才。分析期中期末、中考高考成绩,纠错补失,重新再来。开展好学生活动,把学校刊物办得精彩纷呈,讲好公开课、示范课、亮相课、选优课。鼓励大家勤写下水作文,多读教育杂志,探讨教改新措,撰写心得文章。解疑释惑,纠错排难,共同解决教学中出现的一些问题。个人备课与集体备课相结合,年级组长跟备课组长相配合。围绕学校工作,集思广益,谋求发展。针对管理,吐露心声,陈述建议。把教研组工作开展得丰富多彩有声有色。
6创建和谐有为的教学团队
语文组在全校教研组中具有举足轻重的地位。人数多、教学任务重、承担课题多,因此,语文组要精诚团结,通力合作,完成各自教学任务和组内工作任务,这样,才无愧于教师这个光荣称号。不要文人相轻,互相拆台,矛盾重重,四分五裂,这样,影响工作,影响心情,于人于己都不利。因此,组长像磁铁一样,把大家凝聚在一起,一心一意搞工作,踏踏实实做学问,全力以赴干好本职工作,使自己教的语文和全组语文成绩能列在其它各校前列。每年有多篇论文发表,有课题研究成功,多评选出几个先进教师,把语文组建设成为求真务实,奋发向上,永远向前的教学团队。如果不能这样,组长就赶快辞职让能者上。
7培养青年教师尽快成长
青年教师是学校的未来,中坚力量,要提前培养,使其勇挑重担,发挥才干。一对一帮扶,从备课、上课、批改作业,教育学生各方面进行辅导,让其尽快进入角色,出色完成教育教学任务。老教师多听年轻教师的课,指出不足,年轻教师也多听老教师的课,学习经验,多在授课上动脑筋下功夫,夯实基础,稳步向前。从思想上、工作上、生活上关心帮助年轻教师,让他充分享受到语文组这个小家庭的温暖。激励年轻教师尝试教改,创新教法,大胆进取。老教师像父母兄长一样关爱年轻教师,这样,年轻教师就会信心百倍,干劲十足,义无反顾地投身到教育事业中来。
8反思自己,改进方法,提高水平
组长要不停地反思自己的工作,改进不足,以图把后面的工作做得更好。首先,始终坚持新课改不放松,探索适合本组的课改方案,通过改革,提高教学质量。其次,建设研究型的教研组,把提高自身素养放在第一位,组内老师要不断学习,改进工作方法,提高教学水平。最后,听评课、专题讲座要多举行,互相学习,营建良好的学术气氛。组长要目光远大,引领前沿,着眼本校,和全组老师一道攻坚克难,完成课题,提高教研组的科研水平。虚心听取本组老师意见,扎扎实实开展好教研组活动,完善教研内容,改进服务意识。这样,教研组教研成果显著,教学成绩突出,学校就会前途远大,人才辈出。
总之,作为组长既要做好自身工作,又要做好教研组工作,任务较为繁重。这就要求组长克服困难,兢兢业业,和本组老师一起,从基础入手,培养学生听说读写能力,养成常动脑和主动学习的好习惯,把学生活动组织得丰富多彩。多举行教学研讨会,鼓励老师抓业务成为教学能手,多读多写成为知识渊博才华横溢的人。组长以身作则,时时处处起模范带头作用,狠抓常规教学,努力提高全校语文成绩,为学校争光为个人争光,这样,你就是一个合格的教研组长,一个受人尊敬的教研组长。
【关键词】能力; 教改; 创建; 教研; 培养青年教师
要做好中学语文教研组长工作实在不易。它需要组长业务突出,前瞻性强,配合学校完成本组各项教育教学任务,带领全组脚踏实地、兢兢业业地做好本职工作,遵守学校规章制度,严于律己,好学上進,而且组长本人身先士卒,甘当人梯,乐于奉献,潜心教改,和本组老师一起创新教法学法,提高教学质量,使本校语文成绩不断提升,为国家培养大批优秀人才。那么,如何做好语文教研组长工作呢?
1业务能力强
打铁须先自身硬,这是千古不变的真理。组长要学识渊博,专业知识牢固,教学经验丰富,能协调解决教学中出现的各种问题,赢得本组老师的信任和尊重。如果专业知识不雄厚,教学效果差,学生反映一般,势必引起本组老师对你的不满,甚至说一些风凉话,给你的工作带来诸多不便,因此,组长专业知识一定要扎实,方才能做掌门人。语文知识博大精深,浩瀚无比,要博闻强记,活学活用,及时解答师生提出的疑难,不含糊,条理清晰,这样,本组老师会从心里真正佩服你,把你当成他们的主心骨,心悦诚服地听你的安排。这样,你的工作如鱼得水,左右逢源,顺畅通达。
2积极探索教学改革
教研组长要走在教学改革前列,多读教学理论,多听名家讲课,多看专家上课实录,一门心思搞教改;多研究教材,研究学生,研究知识的实用性,自己就教得轻松,学生学得愉快,教学效果显著。心里想着学生,想着课堂,多调动学生学习积极性,让学生多回答,发表自己的见解。培养学生自觉学习习惯,勤于观察,用脑思考,热爱学习,关心他人,有一个健康向上的博大胸怀。把语文教学和生活结合起来,教有所用,学有所得,运用语文为现实为人生服务。不同文体用不同方法进行授课,让学生爱学乐学,把培养兴趣放在首位,使学生有终身学习的良好习惯。借鉴别人教学经验,完善自我教学套路,形成自己教学模式。通过教改提高学生成绩,体现自我价值,进而搞好全组的教学改革。
3公信度高
组长在本组或全校教师心目中威望高,工作起来就得心应手,左右逢源,威望不高,势必工作起来磕磕绊绊,很不顺畅,影响情绪,因此,组长的为人学识非常重要。它要求组长德才兼备,率先垂范,以能服人,团结同志,爱护学生,一心为公,廉洁自律,谦虚谨慎,戒骄戒躁,勇攀高峰,广泛赢得师生的信任拥护,这样,才能担当重任,率领全组出色完成学校各项工作。
4开展好学校安排的各项工作
组长按时参加学校各部门召开的会议,及时传达会议精神,并把会议精神落实到位。按期召开教研会议,进行教学研讨,商量解决教学中出现的问题,学习教改文章,改进工作方法,做好中考高考备考工作。组织听课评课,开展说课优质课竞赛,成功举办大型学生活动,配合教导处处理好本组日常事务,团结本组教师搞好学校教学。检查教师教案书写、作业批改、课后辅导、备课上课等情况,发现不足及时更改。多听老师们的心声,上下沟通,力所能及地帮助解决老师们工作中、生活中出现的困难。给领导献言献策,搞好学校教育教学管理,为学校兴旺发达尽微薄之力。
5组织好教研组活动
教研组是教师成长的摇篮,学术争鸣的园地。按期召开教学研讨会,围绕一个专题,畅所欲言,发表己见,形成共识。举办个人专题讲座,营造学术氛围,培养专业人才。分析期中期末、中考高考成绩,纠错补失,重新再来。开展好学生活动,把学校刊物办得精彩纷呈,讲好公开课、示范课、亮相课、选优课。鼓励大家勤写下水作文,多读教育杂志,探讨教改新措,撰写心得文章。解疑释惑,纠错排难,共同解决教学中出现的一些问题。个人备课与集体备课相结合,年级组长跟备课组长相配合。围绕学校工作,集思广益,谋求发展。针对管理,吐露心声,陈述建议。把教研组工作开展得丰富多彩有声有色。
6创建和谐有为的教学团队
语文组在全校教研组中具有举足轻重的地位。人数多、教学任务重、承担课题多,因此,语文组要精诚团结,通力合作,完成各自教学任务和组内工作任务,这样,才无愧于教师这个光荣称号。不要文人相轻,互相拆台,矛盾重重,四分五裂,这样,影响工作,影响心情,于人于己都不利。因此,组长像磁铁一样,把大家凝聚在一起,一心一意搞工作,踏踏实实做学问,全力以赴干好本职工作,使自己教的语文和全组语文成绩能列在其它各校前列。每年有多篇论文发表,有课题研究成功,多评选出几个先进教师,把语文组建设成为求真务实,奋发向上,永远向前的教学团队。如果不能这样,组长就赶快辞职让能者上。
7培养青年教师尽快成长
青年教师是学校的未来,中坚力量,要提前培养,使其勇挑重担,发挥才干。一对一帮扶,从备课、上课、批改作业,教育学生各方面进行辅导,让其尽快进入角色,出色完成教育教学任务。老教师多听年轻教师的课,指出不足,年轻教师也多听老教师的课,学习经验,多在授课上动脑筋下功夫,夯实基础,稳步向前。从思想上、工作上、生活上关心帮助年轻教师,让他充分享受到语文组这个小家庭的温暖。激励年轻教师尝试教改,创新教法,大胆进取。老教师像父母兄长一样关爱年轻教师,这样,年轻教师就会信心百倍,干劲十足,义无反顾地投身到教育事业中来。
8反思自己,改进方法,提高水平
组长要不停地反思自己的工作,改进不足,以图把后面的工作做得更好。首先,始终坚持新课改不放松,探索适合本组的课改方案,通过改革,提高教学质量。其次,建设研究型的教研组,把提高自身素养放在第一位,组内老师要不断学习,改进工作方法,提高教学水平。最后,听评课、专题讲座要多举行,互相学习,营建良好的学术气氛。组长要目光远大,引领前沿,着眼本校,和全组老师一道攻坚克难,完成课题,提高教研组的科研水平。虚心听取本组老师意见,扎扎实实开展好教研组活动,完善教研内容,改进服务意识。这样,教研组教研成果显著,教学成绩突出,学校就会前途远大,人才辈出。
总之,作为组长既要做好自身工作,又要做好教研组工作,任务较为繁重。这就要求组长克服困难,兢兢业业,和本组老师一起,从基础入手,培养学生听说读写能力,养成常动脑和主动学习的好习惯,把学生活动组织得丰富多彩。多举行教学研讨会,鼓励老师抓业务成为教学能手,多读多写成为知识渊博才华横溢的人。组长以身作则,时时处处起模范带头作用,狠抓常规教学,努力提高全校语文成绩,为学校争光为个人争光,这样,你就是一个合格的教研组长,一个受人尊敬的教研组长。