【摘 要】
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初夏的北川中学,阳光普照,树木葱茏,美丽安宁。教室里传出琅琅书声,运动场上是挥洒汗水的青春身影,校园是一派蓬勃之态。在坚持“五育”并举落实立德树人根本任务的新时代教育改革发展要求下,面对办学条件好、各方期望高、教师年轻化、生源不具优势等客观现实,历经磨难、沐浴大爱而重生的北川中学,必须走一条高品质发展的办学道路。
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初夏的北川中学,阳光普照,树木葱茏,美丽安宁。教室里传出琅琅书声,运动场上是挥洒汗水的青春身影,校园是一派蓬勃之态。在坚持“五育”并举落实立德树人根本任务的新时代教育改革发展要求下,面对办学条件好、各方期望高、教师年轻化、生源不具优势等客观现实,历经磨难、沐浴大爱而重生的北川中学,必须走一条高品质发展的办学道路。
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