【摘 要】
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实验探究教学模式,是指学生在教师的引发下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色,通过自己设计方案,进行操作实验,去探索问题和解决问题的一种教学模式.
【机 构】
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吉林省农安县永安乡初级中学,吉林 农安,130200
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实验探究教学模式,是指学生在教师的引发下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色,通过自己设计方案,进行操作实验,去探索问题和解决问题的一种教学模式.实验探究教学模式与传统教学模式最大的不同,就在于学生不再是一味听教师讲、看教师做,而是在足够的时间和空间范围内,由自己来确定时间的分配,进行方案设计并进行实验操作,对实验的事实加以分析并做出结论.在这样的学习氛围中,学生就能真正感受到自己是学习的主人.是课堂教学活动的主体,由此激发其主动参与的热情、变“要我学”为“我要学”.
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