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问:从初一开始我就一直当语文课代表,但总觉得自己做不好,因为我的普通话说得不好,而且父母担心我当课代表会影响学习,要我辞掉。但选我当课代表又是老师对我的信任。我左右为难,到底应该怎样才好?
(孟庭)
答:普通话说得不好,父母的担心,这些都不是你“当不好课代表”的理由啊。辞职是比较简单的办法,它可以让你的问题隐藏起来,但你还可以考虑一条三全齐美的路:将普通话练好,努力保持自己的成绩,将课代表工作做得更好。
问:我学习成绩一般,但父母给我的不是鼓励,而是嘲笑。看到别人的爸爸妈妈对自己的孩子那么好,我真难过,我更没信心学习了!
(河秀)
答:你父母对你不是不好,而是有些与众不同。如果你把嘲笑当成激将法,那么这何尝不是另一种形式的鼓励呢?
问:好朋友要过生日了,许多同学都会带上礼物到她家参加PARTY,我家里很穷,我不好意思跟父母开口要钱,想自己亲手做一个礼物,但又怕被人笑话,怎么办?
(任曲)
答:礼物是送给好朋友的,不是吗?相信你的好朋友一定不会嫌弃你精心制作、饱含友情的礼物,他(也许是她)一定会很高兴收到你的礼物并好好地珍惜它。想像一下好友收到礼物时幸福的表情,其他人的看法你就不必放在心上了。
问:我的注意力总是难以集中,经常上课不一会儿就开始走神,关心周围的事了,比如门外都有谁经过,某某今天穿了什么衣服等,就是很难专心学习。我该怎么办呢?
(丁冬)
答:找一种你最喜欢的游戏试试,看看自己能否集中注意力去玩。肯定可以,是吗?因为一个人在做自己喜欢的事时,也正是注意力最集中的时候。接下来你该做的,就是要寻找、挖掘学习中有趣的内容,让自己喜欢学习。
问:我平时不愿意跟那些优秀的同学在一块玩,因为我会觉得不自在;而跟比自己差的同学在一起的时候,就有一种如鱼得水的感觉。我正常吗?
(侠湾)
答:你下意识地把自己摆到了“差”同学那一类,有一点点自卑哦!你说的“好”和“差”指的是成绩吗?其实“玩”是一件快乐的事,玩的时候你要把所有同学的成绩统统归零,人人都一样,谁能给大家带来快乐,谁跟你最投缘,谁就是“好”的玩伴,不是吗?
征答
吴茗同学问:我的成绩不好,因此很自卑,觉得自己不是一个聪明的学生。我很难过,我该怎么办?
请你来帮助吴茗解决这个难题!写信到小笛信箱或发E-mail到[email protected],小笛姐姐将给来信的前20位同学寄小纪念品。
(孟庭)
答:普通话说得不好,父母的担心,这些都不是你“当不好课代表”的理由啊。辞职是比较简单的办法,它可以让你的问题隐藏起来,但你还可以考虑一条三全齐美的路:将普通话练好,努力保持自己的成绩,将课代表工作做得更好。
问:我学习成绩一般,但父母给我的不是鼓励,而是嘲笑。看到别人的爸爸妈妈对自己的孩子那么好,我真难过,我更没信心学习了!
(河秀)
答:你父母对你不是不好,而是有些与众不同。如果你把嘲笑当成激将法,那么这何尝不是另一种形式的鼓励呢?
问:好朋友要过生日了,许多同学都会带上礼物到她家参加PARTY,我家里很穷,我不好意思跟父母开口要钱,想自己亲手做一个礼物,但又怕被人笑话,怎么办?
(任曲)
答:礼物是送给好朋友的,不是吗?相信你的好朋友一定不会嫌弃你精心制作、饱含友情的礼物,他(也许是她)一定会很高兴收到你的礼物并好好地珍惜它。想像一下好友收到礼物时幸福的表情,其他人的看法你就不必放在心上了。
问:我的注意力总是难以集中,经常上课不一会儿就开始走神,关心周围的事了,比如门外都有谁经过,某某今天穿了什么衣服等,就是很难专心学习。我该怎么办呢?
(丁冬)
答:找一种你最喜欢的游戏试试,看看自己能否集中注意力去玩。肯定可以,是吗?因为一个人在做自己喜欢的事时,也正是注意力最集中的时候。接下来你该做的,就是要寻找、挖掘学习中有趣的内容,让自己喜欢学习。
问:我平时不愿意跟那些优秀的同学在一块玩,因为我会觉得不自在;而跟比自己差的同学在一起的时候,就有一种如鱼得水的感觉。我正常吗?
(侠湾)
答:你下意识地把自己摆到了“差”同学那一类,有一点点自卑哦!你说的“好”和“差”指的是成绩吗?其实“玩”是一件快乐的事,玩的时候你要把所有同学的成绩统统归零,人人都一样,谁能给大家带来快乐,谁跟你最投缘,谁就是“好”的玩伴,不是吗?
征答
吴茗同学问:我的成绩不好,因此很自卑,觉得自己不是一个聪明的学生。我很难过,我该怎么办?
请你来帮助吴茗解决这个难题!写信到小笛信箱或发E-mail到[email protected],小笛姐姐将给来信的前20位同学寄小纪念品。