【摘 要】
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在系统研究虚拟现实技术的基本理论和核心技术的基础上,就虚拟现实技术中重要而不可或缺的组成部分--虚拟环境及虚拟环境建模方法做了深入细致的研究与探讨.以室内虚拟环境建
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在系统研究虚拟现实技术的基本理论和核心技术的基础上,就虚拟现实技术中重要而不可或缺的组成部分--虚拟环境及虚拟环境建模方法做了深入细致的研究与探讨.以室内虚拟环境建模为例,系统地论述了建立室内虚拟环境模型的总体设计目标、设计思想、设计准则及建模所采用的关键技术.采用面向对象和面向智能体的建模方法,使建模对象为可重用的、可交互的.对实际场景进行了层次结构划分,以便于场景的有效管理,并加速显示.该系统在一定程度上具有沉浸感、交互性和构想的特性.
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【摘要】实验教学是素质教育的一个重要组成部分，它是培养学生运用数学思想和方法解决实际问题能力和提高学生计算机技术操作能力的重要手段.本文根据信息与计算科学专业特点及学生现状，分析了数值分析实验教学中存在的不足.在此基础上，以数值分析中插值内容为例，展示了Excel在实验教学中的应用. 【关键词】实验教学； 信息与计算科学； 动手能力； 插值； Excel 【中图分类号】 G644.3【文献标识
【摘要】 数学问题教学是来源于生活而又应用于生活中的，数学已由“自然科学的皇后”变成人们参与社会生活、生产和科学研究的重要工具，数学社会化、社会数学化已是明显的事实，因此，必须提高数学应用教学的地位，培养学生的数学应用意识. 【关键词】 数学；应用意识 数学问题教学是来源于生活而又应用于生活中的. 数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学.
我院妇产科对孕40周末的孕妇是否应该引产进行了研究，经B超及产后检查胎盘，可发现许多孕妇胎盘老化（钙化）现象，故认为孕40周末引产可降低难产率及新生儿窒息率、降低过期妊娠的发
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鉴于传统口腔创伤诊断专家系统在知识获取上存在的瓶颈问题,提出一种基于范例推理（CBR）的口腔创伤诊断系统。首先,针对传统口腔创伤诊断的思维推理过程,给出了口腔创伤诊断问题
传授知识不是小学数学教学唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力. 学校要培养现代化建设所需要的人才，就要使学生具有独立思考的能力和勇于创新的精神. 下面结合教学实践谈谈小学数学教学如何培养学生的思维能力. 一、灵活用脑，淡化死记硬背 一般而言，小学生的“学习”是以识记为主，并将知识运用到生活中去，那到底应该怎么样识记才会有好的效果呢？所谓死记硬背就是心理学上所说的机械记忆，即根据材料的外部联
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