“兴趣是最好的老师”这句话无论是在一个人的事业选择上还是一个学生的学业成绩上都会体现出它的巨大魔力。在初中阶段，学生学习出现差距是不可避免的，之所以成为差生是因为对所学科目失去了兴趣。如何提高差生学习英语的兴趣，我认为应做到如下几点：
　　一、 教师应和差生友好相处，成为差生的知心朋友。
　　“亲其师，才会信其道”，如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的课程，直接影响这门学科的学习成绩。所以对差生要有爱心、有耐心、有信心，对他们倾注全部的爱。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵；爱为师之魂，没有爱就没有教育。有了爱，差生才会和教师友好相处，师生才会成为知心朋友。对于差生，教师的歧视会打击他们的学习积极性，挫伤自尊心，从而导致他们拒绝教师的一切要求，产生逆反心理，自暴自弃，甚至觉得前途渺茫，最终就会弃学。
　　二、 教师要对差生多表扬，少批评，满怀期待之心。
　　当差生有了进步时，最需要得到的是认可；当差生获得成功时，最需要给予的是赞賞；当差生犯了错误时，最需要给予的是宽容；当差生遇到挫折时，最希望得到的是鼓励。老师的一个赏识的眼神，一个动作，一句话语，可能会令学生一辈子也忘不了。因此，在他们平时的学习中，尽量少批评，多表扬，对他们满怀期待之心。也就是对他们充满信任，这种信任可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，从而取得更好的成绩。尤其是差生，他们一旦得到了信任，就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习兴趣和信心。
　　三、 利用“唱歌、绘画、表演”等教学手段来激发学生的学习兴趣。
　　唱英语歌不仅能活跃课堂气氛，增添浓厚的学习兴趣，还可以巩固学生所学的词汇和句型，扩大学生的词汇量，丰富他们的内心世界，培养他们高尚的情操，让他们在“乐中学”，在“学中乐”。
　　绘画对初中学生来说是一种最直观、最有效的教学手段。它有着特有的信息沟通作用， 不仅能提示语言与事物之间的本质联系，还可以提高学生学习英语的浓厚兴趣，增加他们的美感。
　　表演是一种让学生熟练掌握句型和课文，增强运用学过词的能力，提高口语表达水平的有效活动。在介绍课文时，教师进行示范表演，是一种吸引学生注意力，提高学生兴趣常见的教学方法。学生喜欢看教师表演，并能通过观看表演掌握词汇和句型等。
　　四、激发差生的学习动力。
　　差生厌学主要是学习没有动力，没有从学习中找到乐趣。针对不同的差生，采取不同的方法。如果他爱唱歌、爱听歌，教师可以给他推荐一些适合初中学生唱的英语歌曲，让他觉得学好英语对他唱歌有很大帮助。如果学生喜欢旅游，那教师可以推荐给他一些介绍异国他乡风俗习惯的英语阅读文章。这样会大大激发他们学习英语的热情。