【摘 要】
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小学阅读教学是由学习与教育两方面相辅相成来实现的。目前不少语文教师更强调课堂上的教学环节而忽视了学生在学习方面的主观能动性发挥,缺乏自主能力的培养。让小学生面对
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小学阅读教学是由学习与教育两方面相辅相成来实现的。目前不少语文教师更强调课堂上的教学环节而忽视了学生在学习方面的主观能动性发挥,缺乏自主能力的培养。让小学生面对阅读材料时对自主性阅读缺乏兴趣。阅读效率偏低。在新型教学理念下,教师应注重对学生学习潜能的激发。以学生为中心。调动其积极参与性。让传统的知识传授为现代化教学中学生能力的培养打下基础,凸显学生自主学习。本文简单分析了小学生在阅读能力培养方面缺乏自主性的原因,并在此基础上提出几点相关教学策略。
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