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教学情境通过特定环境的设置．利用暗示、移情等作用对儿童心理及行为影响．从而一步步达到既定教学目标。而适合儿童特点的语言的运用是创设良好情境．激活儿童情绪．加速认识活动的最重要的手段。那么．在音乐欣赏教学中怎样才能运用适合儿童特点的语言．创设愉快生动的教学情境和方法呢？本文谈几点粗浅的认识。
善用儿童语言,创设良好的音乐欣赏教学情境
【摘 要】
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教学情境通过特定环境的设置．利用暗示、移情等作用对儿童心理及行为影响．从而一步步达到既定教学目标。而适合儿童特点的语言的运用是创设良好情境．激活儿童情绪．加速认识活动的
【机 构】
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浙江温州市百里路小学
【出 处】
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小学教学研究(教学版)
【发表日期】
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2010年2期
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