中外优秀女子沙滩排球串联技术分析

来源 :体育时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcc2451
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中图分类号:G842 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-03
  摘 要 串联技术在沙滩排球比赛中是尤为重要的,通过录像观察与数理统计法等研究方法对沙滩排球比赛中,发球与拦网串联;拦网撤位防守和进攻串联;接发球和进攻串联;防守和进攻串联进行分析研究。研究结果如下:中国队在防守到位率和进攻成功率都存在差距,而且防守和进攻失误较多。在串联技术得失分方面中国队也。
  关键词 沙滩排球 串联 防守
  一、选题目的和意義
  在沙滩排球比赛中基本技术不是单独应用的,每一个技术都是要与下一项技术或是多个技术连贯组成的,这就使技术串联在沙滩排球比赛中是尤为重要的,注重各项技术之间的串联能力,加强技战术实效性训练,不但能减少运动员的体能消耗,还能提高技战术发挥的有效性和击球的成功率。结合沙滩排球项目分别对发球串联拦网技术应用分析;接发球进攻串联运用分析;拦网撤位防守和进攻串联分析;防守反击进攻串联分析,力求找到我国选手与国外选手的差距。
  二、研究对象
  通过视频分析了2014年世界女子沙滩排球巡回赛上海大满贯决赛中国队/德国队。
  (一)录像观察法
  对获得的录像资料进行观察分析。通过录像统计各项指标填写表格并进行文字叙述资料。各项指标通过表格的形式分别进行数据统计。
  (二)数理统计法
  根据研究需要对获得的比赛统计数据进行统计学处理制成图表。为使原始数据符合比较分析的需要并能提供更多的信息,对数据进行换算。
  三、技术串联分析
  串连是排球五大技术以外的综合技术,只有上一个动作与下一个动作紧密串连,才能形成集体配合,搞好战术协同。它是排球技术发展的新形式,是组成各种战术的基础,各种串连技术归纳起来,大致可分为:单项技术串连、多项技术串连、混合技术串连。
  (一)发球和拦网串联应用分析
  沙滩排球场上只有2人在室外松软的沙地上进行对抗,在比赛中会出现发球队员到网前拦网的现象。通过统计分析在沙滩排球比赛中发球串联到网前拦网有以下特点,首先是在发球,由于发完球要迅速移动到网前进行拦网,所以发球站位一般采用在端线附近,发球技术采用正面上手飘球或跳飘。我国选手采用1号位端线正面上手飘球,根据接发球的效果和调传的效果移动到2号位、3号位或4号位进行拦网。国外选手的发球应用了正面飘球,跳发飘球和跳发大力球技,发球的站位不固定,根据发球落点和找对方进攻较弱的对手,而变换发球站位。第二是分工明确,沙滩排球在人员组合上经常见到的是高低组合,我国是高高组合,但在拦防方面还是分工明确的,由王凡主攻拦网,岳园主攻防守。(见图3-1)。
  T T T T
  中国发球位置和拦网移动路线 国外发球位置和拦网移动路线
  图3-1 中国队与国外队发球位置和拦网移动路线
  表3-1 中国队、德国队发球串联拦网统计对比
  德国
  百分比 次数 场次 中国
  百分比 次数 场次
  拦死 -- -- 2 26.09 6 4
  拦回 11.11 1 -- 13.04 3 --
  拦起 11.11 1 -- 4.34 1 --
  空跳 77.78 7 -- 56.52 13 --
  失误 -- -- -- -- -- --
  过对中国队、德国队发球串联拦网统计分析来看,我国选手拦死是26.09%,德国选手没有得分。中国队全部拦网得分是14分,发球连接拦网得分是6分,成功率占到42.86%。通过以上数据分析中国队发球连接拦网这个串联技术运用的较好,防反中的拦网相对较弱(见表4-1)。
  (二)接发球进攻串联运用分析
  接发球进攻又叫一攻,由于沙滩排球是2人,接发球的队员在一般情况下是最后扣球的人,所以本文将中国队、德国队接发球与进攻进行统计比较。通过中国队员与德国在接发球技术应用效果对比统计,看到我们的中国队员在接发球到位率上略比德国队高出3个百分点。接发球失误对比我国队员是7.14%,德国队是8.89%。综合比较在接发球中国和德国差异性不大(见表3-2)。
  表3-2 中国、德国接发球技术应用效果对比
  德国
  百分比 次数 场次 中国
  百分比 次数 场次
  到位 72.22 65 2 75 126 4
  一般 18.89 17 -- 17.86 30 --
  失误 8.89 8 -- 7.14 12 --
  得分 -- -- -- -- -- --
  通过比较分析中国队、德国队接发球效果差异性不大,但是进攻具有明显的差异性,中国队进攻得分率是60.27%,德国队得分率是48.44%,这说明我国选手接发球进攻的进攻能力较强(见表3-3)。
  表3-3 中国队、德国队接发球进攻统计对比
  德国
  百分比 次数 场次 中国
  百分比 次数 场次
  得 分 48.44 31 2 60.27 88 4
  一 般
  扣 过 29.69 19 19.86 29
  失 误 6.25 4 6.85 10
  被拦死 4.69 3 3.42 5
  被拦回 7.81 5 4.79 7
  被拦起 3.13 2 4.79 7
  (三)拦网撤位防守和进攻串联分析
  拦网撤位防守有两种,一种是拦网队员根据对方接发球和接应调传的情况,判断调传出的球不可能组成有威力的进攻时,迅速后撤参与防守。后撤防守跑动的位置事先应与同伴用手势进行沟通。例如,事先联系拦对方右半区进攻的直线区域或者拦对方左半区进攻的斜线区域时,不拦网后撤向右半区后撤,同伴则向左半区补位;第二种则是假拦网,即拦网队员在网前做出半蹲姿势,让扣球队员以为你要拦网起跳,当扣球队员做最后一步踏跳时,迅速撤位防守。这种假拦网可以达到两种目的,一是对方以为你要拦网轻拍拦网人的身后,拦网撤位后正好防轻拍球;二是拦网人突然撤位可以干扰或打乱对方进攻节奏,从而造成对方进攻失误。拦网的后撤也是按照事先约定的区域后撤,这样有利于和同伴的配合。于是本文也对拦网撤位防守和进攻串联进行分析,通过分析德国队拦网撤位运用次数是13次,造成对方进攻失误4次占到30.77%,防守到位是4次占到30.77%。一般球5个占到38.46%。组织进攻9次3个得分占37.5%,3个一般球占37.5%。中国队拦网撤位运用次数是6次,对方进攻扣球得分。综合以上数据德国拦网撤位防守运用效果较好(见表3-4)。   表3-4 中国队、德国队拦网撤位防守和进攻串联对比
  拦网撤位(次) 对方
  失误 防守(%)
  到位 一般 失误 进攻效果(%)
  得分 一般扣过 失误 被拦起
  德国 13 30.77 30.77 38.46 -- 37.5 37.5 12.5 12.5
  中国 6 -- -- -- -- -- -- -- --
  (四)防守反击进攻串联分析
  反击进攻比较,是德国队得分率是51.43%,失误率5.71%;最后是中国队得分率44.29%,失误率是8.57%。综合比较防守和进攻串联是德国队无论从防守到位率还是进攻成功率都是最高的,而且失误是最少的。中国队在防守到位率和进攻成功率都存在差距,而且防守和进攻失误较多。中国队在今后的训练应以提高防守的到位率,以及反击扣球得分的能力并减少自身失误(见表3-5)。
  表3-5 中国队、德国队防守反击进攻统计对比
  德国
  百分比 次数 场次 中国
  百分比 次数 场次
  得 分 51.43 18 2 44.29 31 4
  一 般
  扣 过 34.29 12 -- 31.43 22 --
  失 误 5.71 2 -- 8.57 6 --
  被拦死 2.86 1 -- 8.57 6 --
  被拦回 2.86 1 -- 5.71 4 --
  被拦起 2.86 1 -- 1.43 1 --
  通过以上对中国队、德国队串联技术统计分析,发球拦网串联中国队这个串联技术运用的较好,成功率较高,防反中的拦网相对较弱;接发球进攻串联比较分析中国队、德国队接发球效果差异性不大,但是中国队的进攻得分率上具有明显优异性,这说明我国选手接发球进攻的进攻能力较强;通过拦网撤位防守和进攻串联分析,德国队拦网撤位防守运用效果较好。但进攻效果比较是巴西队;防守反击串联综合是德国队比较无论从防守到位率还是进攻成功率都是最高的,而且失误是最少的。中国队在防守到位率和进攻成功率都存在差距,而且防守和进攻失误较多。
  四、得失分比较分析
  (一)接发球进攻和防守反击进攻效果的比较分析
  经过以上研究分析,中国队得分主要还是依靠一攻,通过(表4-1)看到中国队一攻得分率占到总得分的44.29%,德国队29.9%;在防守反击德国队27.10%,中国队24.88%;中国队一攻的成功率虽然较高但失误也较高,达到总失分的34.09%,而德国队是29.73%;防守反击的失误率我国较少,占到总失分的45.45%,德国队是51.29%。中国队今后应当继续保持一攻得分率的优势,因为一攻是赢球的基础,加强接发球的练习,中国队接发球失误12分占一攻总失分的80%,这就是我国选手一攻失分比率高的原因。提高防守反击成功率,防守反击是赢球的关键。
  表4-1 中国队、德国队一攻和反击得失分统计
  总得分 一攻
  得分 百分比 反击
  得分 百分比 总失分 一攻
  失分 百分比 反击
  失分 百分比
  德国 107 32 29.9 29 27.10 37 11 29.73 19 51.35
  中国 201 89 44.29 50 24.88 44 15 34.09 20 45.45
  (二)中国队、德国队串联技术得失分情况分析
  通过对中国队、德国队串联技术得失分比较分析(表4-2),得德国队是28.04%,中国队是26.87%。在失分方面中国队是29.55%,德国队最少是10.81%。
  表4-2 中国队、德国队串联技术得失分比较
  总得分 总失分 串联技术
  得分 百分比% 失分 百分比%
  德国 107 37 30 28.04 4 10.81
  中国 201 44 54 26.87 13 29.55
  五、结论与建议
  (一)结论
  1.通过分析研究,中国队在发球拦网串联这个技术运用的较好,成功率较高,防反中的拦网相对较弱;接发球进攻串联技术分析中国队的进攻得分率上具有明显优异性,这说明我国选手接发球进攻的进攻能力较强;拦网撤位防守和进攻串联技术分析,德国队拦网撤位防守运用效果较好,中国队在这项串联技术与德国和有较大差距;防守反擊串联技术综合比较最好,无论从防守到位率还是进攻成功率都是最高的,而且失误是最少的。中国队在防守到位率和进攻成功率都存在差距,而且防守和进攻失误较多。
  2.得失分方面:中国队得分主要还是依靠一攻,中国队今后应当继续保持一攻得分率的优势,因为一攻是赢球的基础,加强接发球的练习,中国队接发球失误占一攻总失分的80%,这就是我国选手一攻失分比率高的原因。
  (二)建议
  加强拦网撤位防守和进攻串联技术的练习,从拦网撤位时机的选择到防守补位跑动的时间,要加强这一串联技术的配合和练习。提高防守到位率和进攻成功率并减少失误,以缩小与外国优秀运动员在这方面存在的差距。
  参考文献:
  [1] 付渔庭.沙滩排球的拦网及拦防配合[J].中国体育教练员.2000(2):20-21.
  [2] 潘健.论排球小球串连技术[J]. 湘南学院学报.2005.26(5):91-92.
  [3] 宋振岭.上海金山站世界女子沙滩排球比赛得分手段分析[J].体育科技文献通报.2009.17(12):36-37.
  [4] 田雪霞.高水平女子排球比赛击球技术运用特征的定量分析[D].北京体育大学硕士学位论文.2009.
  [5] 席光庆.世界高水平女子沙滩排球赛攻防技术运用定量研究[D].北京体育大学硕士学位论文.2009.
  [6] 王力军.对奥运测试赛中巴女子沙滩排球决赛之战攻防技战术的研究[J].辽宁体育科技.2008.30(2):67.
  [7] 徐兰英.我国优秀女子沙滩排球运动员攻防技战术运用的研究[D].北京体育大学硕士学位论文.2007.
其他文献
中图分类号:G807.4 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 大学体育是我国综合素质教育的重要组成部分,能够促进我国高校学生的身心健康和全面发展。在大学的体育中融入人文关怀的内涵,是指对大学生的精神及心智等做出有效的引导和教育,能够彰显体育教育显性和隐性的教育功能,从而延伸体育教育的实质效果。本文对大学体育的人文关怀文化的结构体系进行了有效探索,并提
期刊
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-02  摘 要 本文运用文献资料、访谈、实地考察等研究方法,对四川省篮球后备人才培养现状进行深入研究,探寻四川省篮球后备人才“体教结合”培养模式下所面临的种种困境,并制定相应的发展策略,期望对四川省篮球后备人才的培养有一個全面的认识,为今后促进四川省篮球后备人才培养起到了积极作用。  关键词 篮球 后备人才
期刊
中图分类号:G222.3 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 电视特别节目,作为电视机构打破常规,精心策划、编排的电视节目,能够为电视机构收获巨大的社会影响和经济效应。其报道内容和报道方式,影响着节目的质量,直接关系到节目的成功与否。央视体育频道在仁川亚运会开幕日专门制作了亚运会开幕式特别节目,通过对其报道内容与方式进行分析,可以对央视体育频道仁川亚
期刊
中图分类号:G806 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-02  摘 要 基于项群理论的基础上,从不同体育项目的身体自我概念的特征、身体自我概念对不同体育项目的预测作用和不同体育项目与身体自我概念的互动模式三个方面定性分析不同体育项目与身体自我概念的关系,以期为高校体育教学改革提供理论参考意见。  关键词 锻炼方式 大学生 身体自我概念  不同类型的体育活动有其不同
期刊
中图分类号:G807.4 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-02  摘 要 从云南体育运动职业技术学院的体育教育专业的人才培养模式、课程设置等方面对我院的体育教育专业的课程设置现状,人才培养等方面进行了较为深入的分析和探讨,也对广西、成都等高校的体育教育专业进行了考察,并在此基础上提出了对我院体育教育专业建设的改革方向和思路。这为我院体育教育专业的人才培养,加快高
期刊
中图分类号:G807.4 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 高职院校学生的坐姿、站姿、体能等,根据职业体能的要求有不同的需求。本文提出高等职业院校体育与健康课程教学对培养学生“职业化”综合能力方面的特殊价值, 然后从培养目标、教学内容、教学模式、教学思想与教学方法五个方面, 论述了通过体育与健康课程教学培养学生的“职业化”综合素质, 最后阐述了如何
期刊
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 本文通过对我国体育产业的竞赛表演市场、健身娱乐市场、体育用品市场、体育彩票市场及体育无形资产等方面现状的分析、研究,提出促进我国体育产业的可持续、快速、健康地发展的思路。  关键词 体育产业 现状 战略研究  我国体育产业经过近几十年的快速发展,产业框架已基本形成,作为国民经济新增长点的形象初
期刊
中图分类号:G807.4 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 本文对一些与高校体育小组等方面相关的自主合作学习教学模式进行了大量的研究,并且总结出从教学方法与过程和评价的设计,还涉及了跟传统的体育技能等方面的教学模式进行相关的一些对比实验。研究结果充分表明学生在自主学习中进行积极参与体育活动的意志得到增强,在合作当中也很充分的体现出在学习中形成的一些
期刊
中图分类号:G807.4 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 体育课程中伤害事故发生时有发生,成为体育课程“健康、创新发展”的拦路虎,我们对体育教学过程中各个环节可能引发伤害事故的隐患进行抽样调查,讨论体育课程教学中安全防范意识的重要性,从而论证行之有效的避免伤害事故发生的预防措施。  关键词 伤害事故 安全防范意识预防措施  在大學生的体育课程中,
期刊
中图分类号:G812.17 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)11-000-01  摘 要 通过对济南奥胜田径俱乐部的调查与分析,总结出其成功的原因,根据其存在的问题提出相应的建议,力求推进我国体育类民办非企业单位的发展。  关键词 民办非企业单位 田径 俱乐部 发展  随着经济社会不断发展,人民生活水平不断提高,体育事业在当今中国蓬勃发展。体育类民办非企业单位——这一社会组织
期刊