【摘 要】
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教育的和谐性就在于除了学习这个领域外,还应当让学生在他现有可能的那个领域里,如道德的、劳动的、审美的等领域里首先表现出自己达到某种完美的高度,从而树立起对自己力量
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教育的和谐性就在于除了学习这个领域外,还应当让学生在他现有可能的那个领域里,如道德的、劳动的、审美的等领域里首先表现出自己达到某种完美的高度,从而树立起对自己力量的信心,在学校里抬起头来走路,维护自己做人的尊严.只有精神世界极其丰富的人,他个人才会成为幸福的人.幸福的人对于社会是有益的,而每一个不幸的人都是社会的"包袱".作为教育者,应当引导学生去获得这种幸福.
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