【摘 要】
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2005年8月,重庆天气正在酷热中“冒火”。与此同时,我的一篇文章也在“第十五届中国新闻奖”中小小地“火”了一把,这就是发表在重庆日报2004年5月18日的时评《“越位”与“
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2005年8月,重庆天气正在酷热中“冒火”。与此同时,我的一篇文章也在“第十五届中国新闻奖”中小小地“火”了一把,这就是发表在重庆日报2004年5月18日的时评《“越位”与“缺位”》一文,获得了中国新闻奖三等奖(评论类)。这个奖是对重庆日报时评版的
In August 2005, the weather in Chongqing was very hot. At the same time, one of my articles was also published in the “Fifteenth China News Awards” “small and medium” “fire” one, which is published in Chongqing Daily May 18, 2004 commentary “ ”Offside“ and ”absence“ ”, won the third prize of China News Award (comment category). This award is commented on Chongqing Daily
其他文献
[内容摘要]记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要致力研究的课题。我们要在教学实践中努力探索，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律。只有这样，才能提高效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。 [关键词]初中
学习动机是指直接推动学生进行学习活动的内部心理力量。学生的学习动机与学习之间相互作用。正如奥苏贝尔所说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成关系，绝非是一种单向性的关系。”也就是说，动机以增强行为的方式促进学习，而所学到的知说又可以增强学习的动机。因此，学习动机在学习中发发挥着非常重要的作用，那么在英语教学中如何激发学生的学习动机呢，我觉得可以从以下几方面着手。 一、培养兴趣，激发内部动机
摘要： 随着科学技术的飞速发展、素质教育的全面实施和教育信息化的快速推进，多媒体在英语教学中得到充分的应用，已经显示其独特的魅力，取得一定的效果。 关键词： 多媒体中学英语教学效果 多媒体技术的飞速发展，尤其是多媒体网络的发展，影响和发展了我国的中学英语课堂教学，也为英语教学带来前所未有的机遇。首先，多媒体网络大大地扩展了计算机在语言教学中的功能，把计算机由一个单纯的储存和演示工具变成跨越时
在多年的教学实践中,深深的感觉到利用好英语早读课对学生起到事半功倍的作用。然而,许多学生不知道早读课做什么,或者就对着单词表念一个早读课,结果收效甚微。于是就抱怨单词难记,英语难学，一部分学生就放弃英语,考试就望天收。还有一部分学生苦苦的坚持着,但是英语成绩总不理想,学习也没有一点乐趣。所以教师教会学生利用好英语早读课是帮助学生提高英语的一个突破口。 下面我结合自己平时的工作实践，对怎样合理、科学
随着课改的深入，广大教师已注意到中学英语口语教学的重要性，新课标对学生英语口语运用能力的培养，提出了更高的要求，尤其是“说”的能力的培养，这就要求教师改变以往的教学观点，加大英语口语教学的力度。但是，课改后，受诸多因素的影响，导致口语教学的改革不尽如人意，学生们运用英语表达自己思想和情感的能力十分有限，大多停留在打招呼前水平，甚至有的学生依然是“哑巴”英语。 儿童能自如地使用母语，一个成年人中的
近十几年来，书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的高考竞争中，信心十足，游刃有余。近几年笔者在高三训练写作中采用了以下五个步骤： 一、循序渐进 “冰冻三尺，非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循
词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是中学英语教学的重 要任务之一。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。 一、利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式 词的读音和拼写形式是词存在的基础，是各 个词相互区别的第一要素。在词汇教学中，要注意音和形的统一与结合，使学生把一定的音同可能对应的形联 系起来，又把一定的形同可能对应的一定的音联系起来，通
21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，随着近年计算机的普及，计算机已经越来越多的应用于课堂教学中，计算机辅助教学进入课堂给英语教学带来了勃勃生气，它通过文体、图像、动画、声音等方式，创设情影、激发情趣、突出重点、突破难点、化静为动，发展了学生的思维，培养了学生的能力，打破了传统单一的教学模式，大大提高了课堂教学效率，特别是计算机在辅助英语教学方面，确实起到了事半功倍的效果，但在运用中的过程中也会
[摘要]多媒体现代教学设备与手段走进课室，图文合一、声情并茂的音像视频等具象化教学形式逐渐普及，引发了一系列教学方式的变化。本文结合笔者平时所积累的教学经验以及自己的体会，首先从多角度分析了高中英语教学的现状，多媒体教学的优点。从四方面浅谈了自己在高中英语教学中的教学实践，最后提出总结性的见解。 [关键词]多媒体英语教学优点应用 在高中英语教学中，大部分教师现在仍然采用传统的教学模式，即以教师
[摘要] 熟悉和掌握英语委婉语不仅能增强阅读理解能力，而且也能明显地提高英语的评析、鉴赏能力和应用水平，更为有益的是，还可以从中窥视到英美国家的社会心理和风俗文化。本文从委婉语的特点出发，分析了英语委婉语在生活各方面的妙用。 [关键词]英语委婉语特点妙用 一、引言 英语委婉语(euphemism): “Substitution of mild or vague or round abou