开展信息系统审计的思考

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随着新余市确立"数字城市"、"智慧城市"的发展战略,迎来了信息系统的大建设大发展,信息化建设资金投入加大,涉及政府各个领域,而大部分领域对信息系统的依存度很高。建好、用好、管好信息系统对推动政府绩效管理,促进政府依法、廉洁、高效行政具有重要作用。对此,审计部门对政府各部门信息系统的建设、运行、应用及管理等情况进行专项审计调查,开展信息系统审计势在必行。一、抓住信息系统审计这个创新点,
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[摘 要]教材是课堂教学的载体和范本,因此教师教学中应避免教教材、教例题的误区,通过挖掘教材的例题资源,培养学生的思维能力。  [关键词]教材例题 数学思维 小学数学 思维  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)32-047  例题是引领学生深入理解所学知识的重要内容,但在实际教学中,教师往往忽略例题教学的功能,陷入单纯教例题的误区,阻碍了
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[摘 要]思考是学习的重要方式之一。在数学课堂中,教师应通过各种有效的途径,让学生的思维积极参与,不断引发学生思考,使他们在获得知识的过程中发展数学思维。  [关键词]思考 思维 途径  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)02-061  思考,作为学习的重要方式之一,在数学课堂中的作用也是极其重要的。《数学课程标准(2011年版)》指出:
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1+1=2,这是人人都知道的算术,但是这个公式运用于合作中就有着不一样的意义。在如今越来越平坦的世界中,合作也成为了一种趋势,因为在合作中可以产生协同效应,从而使得最终会达到1+1
[摘 要]积累基本的数学活动经验是促进学生数学素养提升的关键,应该成为数学课堂教学的核心目标。教师应把握教学契机,引领学生在体验中获取数学活动经验,从而促进学生数学素养的提升。  [关键词]教学契机;突破定式;数学活动经验  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)08-0082-01  所謂“数学活动经验”是指借助对数学材料的操作和探究性活动
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