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《数学课程标准》（实验稿）中指出：“教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程……”在教学生比较小数大小时，笔者尝试改变了原来的教学方式，收到了较好的教学效果。
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【摘 要】
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《数学课程标准》（实验稿）中指出：“教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程……”在教学生比较小数大小时，笔者
【机 构】
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江苏省连云港市海宁小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2009年22期
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