【摘 要】
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母亲在世的最后几年,我总会听到她提及已经过世的老同事、老相识和医院的病友.人到了晚年,对于死亡这件事就比较敏感.rn其中一位姓潘的男性死时不到70岁,退休前是某单位的总
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母亲在世的最后几年,我总会听到她提及已经过世的老同事、老相识和医院的病友.人到了晚年,对于死亡这件事就比较敏感.rn其中一位姓潘的男性死时不到70岁,退休前是某单位的总经理,一度一手遮天,以小国之君自居.他60岁退休下来身体挺结实,顿顿饭不离酒肉,结果死于心脏病.潘某的死,在其老同事当中反映平淡,大家似乎都已预料到他会有如此结局.
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本刊驻福建泉州市小记者蔡倩倩义正词严地报道：广告，顾名思义，就是为广大商品做推销的小通告。它给人们带来了方便，为新出炉的商品做了宣传……广告有说也说不完的好处。但今天，我
在英语教学中，实施素质教育，就是要求我们教师要面向全体学生，经过努力使每一个学生的素质都能得到尽可能的发展。由于每个学生的智力、体力、文化基础、学习环境、条件、学习动机、意志等都各有差异，我们在进行英语教学时，就要贯彻因材施教的原则，给每个学生发挥自己能力，提高自己能力的机会。下面，我就转变差生工作中遇到的问题谈一些实践体会。 问题1：基础太差，没有兴趣，怎么办？ 学生基础差，由于教学不能适应
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随着现代科技的飞跃发展，多媒体正以它不可抵挡的优势占据着课堂教学，特别是小学英语教学。本着最初的激发兴趣的目的，小学英语越来越多的借助多媒体进行教学，现在的多媒体在小学英语课堂上已不仅仅是当初的目的，更多的是为了能够给孩子们带来一种真实的场景，让他们在一种真实的情境中去理解，体会并运用所学的知识。多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，引起
1. Introduction In a lifetime， family is the first school. Generally， the earliest education is also the longest and most profound one. There are many kinds of family education in the world and each
摘要：在我国的高中英语教学中，情境教学始终围绕整个教学过程的始终，它主要受到教学内容、学习设备等方面的影响。在高中英语教学中充分的利用情境创设的方法来构建一个良好的英语学习氛围，不仅能使整堂课的教学富有趣味性和生动性，还能有效的激发学生的创造性思维，从被动学习转变为主动学习。本文以高中英语教学中的情境创设为出发点，指出高中英语教师应改变传统的教学方式，并分别从任务情境、问题情境等六个方面来总结出情