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因为爱与信念，我选择了教育，选择了孩子。但身为教师的我总是感到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以无法慷慨激昂，我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤、充实还是迷茫、都是我生命之中挥之不去的幸福。在我十几年的教育生涯中，我担任了十几年的班主任，深知这份工作的艰巨与繁重，一路走来我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，但不管怎样我都一直积极探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：
一.“爱”是班主任工作动力的源泉
1.只有爱学生，才能适应学生的身体和心理发展要求
爱学生，主要是培养学生的亲情意识，在充满爱的环境里健康成长；爱学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；爱学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。
2.只有爱学生，才能体现班主任的基本素质
有了爱学生的思想，班主任才能够使自己全身心地投入到教学和管理工作中去，才能有利于树立高尚的道德品质和崇高的思想境界；才能自觉地努力学习专业知识，提高业务水平，具备较强的教学和管理能力；才能真正热爱、信任和了解自己的学生，建立起平等和协的师生关系，才能顺利开展班主任工作。
二.练好“内功”是做好班主任工作的保障
要做好班级工作必须加强班主任自身建设，班主任自身建设的关键是提高自身素质，树立班主任的权威，如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到”不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。修炼“内功”应从以下几方面努力：
1.加强道德修养，做学生的楷模
班主任是学校各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。所以，班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
2.不断用新的知识充实自己，做知识的富有者
在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。
3.必须具备多种能力
班主任要具备的能力很多，如观察能力、分析能力和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先要有体察学生的思想情感，捕捉学生的思想信息，把握他们的真实态度，以达知人知面知心的能力，还应有启迪学生心灵的能力、教育和管理相结合的能力、较高的演讲和对话能力。
三.切实做好学生工作是班主任工作的重点
班主任练好”内功”是做好学生工作的前提，班主任在努力提高自身素质的同时，还要下大力气做好以下几项工作。
1.树立良好的班风
学生要在这个集体里学习、生活、成长。好的环境能够激励人改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上争先创优的集体主义精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。因此班主任要充分利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。另外还需经常对学生进行”班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力和凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
2.组建强有力的班委会
要做好学生工作、单凭班主任是绝对不行的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过多种渠道把那些优秀的学生选为班级干部。班委会组成后，要加强对他们培养和教育，从工作内容、方法和艺术上进行指导，帮助他们处理好各种关系。同时还要严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当班干部有了一定的经验后，要大胆地使用他们。不要束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子。同时，对表现突出，能力超群的班干部，要积极向学校推荐，让他们充分发展自己的才能，发挥更大的作用。
3.大胆管理学生，遵规章同时讲方法
班主任应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬少批评、正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要努力做好后进生的转化工作，要从生活上多关心照顾有困难的学生，让他感受到集体的温暖。此外要做学生的知心朋友。班主任和学生互相了解和熟悉，二者之间才能相互尊重和信任。如此，才能为班级工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间出现矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。
总之，班主任工作平凡而琐碎，繁重而复杂，艰辛而快乐。 一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心！
（作者通联：047100山西省长治县实验小学）
一.“爱”是班主任工作动力的源泉
1.只有爱学生，才能适应学生的身体和心理发展要求
爱学生，主要是培养学生的亲情意识，在充满爱的环境里健康成长；爱学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；爱学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。
2.只有爱学生，才能体现班主任的基本素质
有了爱学生的思想，班主任才能够使自己全身心地投入到教学和管理工作中去，才能有利于树立高尚的道德品质和崇高的思想境界；才能自觉地努力学习专业知识，提高业务水平，具备较强的教学和管理能力；才能真正热爱、信任和了解自己的学生，建立起平等和协的师生关系，才能顺利开展班主任工作。
二.练好“内功”是做好班主任工作的保障
要做好班级工作必须加强班主任自身建设，班主任自身建设的关键是提高自身素质，树立班主任的权威，如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到”不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。修炼“内功”应从以下几方面努力：
1.加强道德修养，做学生的楷模
班主任是学校各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。所以，班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
2.不断用新的知识充实自己，做知识的富有者
在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。
3.必须具备多种能力
班主任要具备的能力很多，如观察能力、分析能力和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先要有体察学生的思想情感，捕捉学生的思想信息，把握他们的真实态度，以达知人知面知心的能力，还应有启迪学生心灵的能力、教育和管理相结合的能力、较高的演讲和对话能力。
三.切实做好学生工作是班主任工作的重点
班主任练好”内功”是做好学生工作的前提，班主任在努力提高自身素质的同时，还要下大力气做好以下几项工作。
1.树立良好的班风
学生要在这个集体里学习、生活、成长。好的环境能够激励人改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上争先创优的集体主义精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。因此班主任要充分利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。另外还需经常对学生进行”班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力和凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
2.组建强有力的班委会
要做好学生工作、单凭班主任是绝对不行的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过多种渠道把那些优秀的学生选为班级干部。班委会组成后，要加强对他们培养和教育，从工作内容、方法和艺术上进行指导，帮助他们处理好各种关系。同时还要严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当班干部有了一定的经验后，要大胆地使用他们。不要束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子。同时，对表现突出，能力超群的班干部，要积极向学校推荐，让他们充分发展自己的才能，发挥更大的作用。
3.大胆管理学生，遵规章同时讲方法
班主任应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬少批评、正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要努力做好后进生的转化工作，要从生活上多关心照顾有困难的学生，让他感受到集体的温暖。此外要做学生的知心朋友。班主任和学生互相了解和熟悉，二者之间才能相互尊重和信任。如此，才能为班级工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间出现矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。
总之，班主任工作平凡而琐碎，繁重而复杂，艰辛而快乐。 一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心！
（作者通联：047100山西省长治县实验小学）