【摘 要】
：
情趣教学可激发学生学习英语的兴趣,经过多年的小学英语课堂教学实践,提出注重构建“英语母语”情境,引入快乐游戏教学,借用多媒体进行教学等策略,鼓励学生增强学习英语的成
论文部分内容阅读
情趣教学可激发学生学习英语的兴趣,经过多年的小学英语课堂教学实践,提出注重构建“英语母语”情境,引入快乐游戏教学,借用多媒体进行教学等策略,鼓励学生增强学习英语的成功志趣。
Interesting teaching can stimulate students’ interest in learning English. After many years of primary English classroom teaching practice, they put forward the strategies of focusing on the construction of “English native language”, introducing the teaching of happy games and using multimedia to encourage students to enhance their successful interest in learning English .
其他文献
旨在通过分析大学英语四级考试听力部分各个题型的特点,倡导学生以听写结合的方式来提高听力技能,培养其解题的能力。以四级考试真题为例,深入剖析了听写结合对于听力技能的
课堂教学,教师起主导作用,学生起主体作用。在教师的指导下,学生的自主性必须充分发挥出来。由此决定了教师在课堂教学中必须做到以下几点:增加情感投入,营造轻松和谐的教学
培养良好的阅读习惯,对学生学好语文至关重要。对发挥学生主体作用、提高自学能力以及后续学习起着重要作用,甚至将终生受用。有了好的阅读习惯,学生就会更好地理解、感悟、
课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分。一堂好课总离不开教师一系列恰如其分的提问。而当今具有新课程理念的数学教学对课堂提问的有效性提出了更高的要求,如何提高课堂提
人的一生,如果有阅读相伴,他的人生旅程必定更加精彩。孩子们走在人生的起点,良好的阅读习惯对他们来说格外重要,特别对于低年级的学生来说,在这个阶段让他们爱上阅读,将会使
生活是创作的源泉。教师要引导学生观察生活，做生活的有心人，使小学生从不会写作文到会写作文，然后爱上写作文，最终逐步引导学生怎样快乐写作文。
随着社会科学技术的发展和进步,学校现代化教育技术的不断提高,网络信息技术在学科教学中的广泛应用,网络、电子白板迅速进入课堂教学,整个社会进入了信息时代,教育信息化势
开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径,是培养学生综合语言运用能力的重要措施。就合作学习的组织策略和有效模式两方面进行概述。
Carrying out cooperative learni
听、说、读、写是阅读教学训练的内容,听作为一种重要的学习途径,并不像读、背、说、写那样形成可灵活运用的技能技巧。
Listening, speaking, reading and writing are the
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,课堂提问的恰当与否直接关系到课堂教学的高效与否。现实教学中,许多问题设置很不科学、很不合理,就此谈了认识。
Classroom questioning