【摘 要】
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摘要：从实际出发，研究英语校本课程种类，并探索其相应的教学模式、教学资源、教学方式方法、评价和反馈，形成有特色的英语校本课程是势在必行的。英语沙龙就是一种值得推广的校本课程体系，它融英语角、英语广播、英语电视等为一体，可以让学生享受使用英语的幸福感。 关键词：英语沙龙;幸福;综合能力 中图分类号：G423文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）02-031-1 一、什么是
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摘要：从实际出发，研究英语校本课程种类，并探索其相应的教学模式、教学资源、教学方式方法、评价和反馈，形成有特色的英语校本课程是势在必行的。英语沙龙就是一种值得推广的校本课程体系，它融英语角、英语广播、英语电视等为一体，可以让学生享受使用英语的幸福感。
关键词：英语沙龙;幸福;综合能力
中图分类号：G423文献标识码：A
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摘 要：新课程背景下，努力追求语文课堂教学简洁化、一线贯穿便具有了极其重要的现实意义。所谓“一线贯穿”的“线”，即语文教学设计的切入点，即推进语文课堂教学的支点，能牵一发而动全身，明一点而悟全文。笔者拟结合文章的脉络、写作手法以及写作特点等方面，详细地介绍一线串珠法在教学中的实际应用。 关键词：初中语文；课堂教学；切入口 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
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摘 要：教师评价语言植根于深厚的教学功底、良好的口语素养和正确的教学理念。教师的语言，可以成为学生的“春风”，也可以成为学生的“秋霜”。因此，教师要终生锤炼自己的语言。本文从用词准确、感情真挚，善用幽默这三个方面来探讨教师的评价语言。 关键词：准确;感情真挚;善用幽默 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）04-017-1 语言是一种社会现象，是人类最
摘要：美国作家埃菲尔德等人创作的《心灵鸡汤》对我们语文课堂帮助很大。笔者认为，在语文课堂中，有很多元素可以成为我们的“心灵鸡汤”。笔者在此探讨了在语文课堂上如何进行积极语用，让语文课成为“心灵鸡汤”，方法有三，即改变、积淀、呈现。 关键词：语文课的“心灵鸡汤”；积极语用；改变、积淀与呈现策略 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）05-063-1 改变·
摘要：本文在同伴合作学习的实践中提出了同伴心理，简要介绍了什么是同伴心理，初歩论述了同伴心理的基本特征。在此基础上，提出了同伴心理在学生学习过程中所起的重要作用，提出了同伴心理对中小学教学创新的启示。 关键词：合作学习；同伴心理；心理需要；社会思维 中图分类号：G635.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）20-015-2在人类的各种活动中，人的心理具有强大的力量。在心理
摘要：文章针对初中的听障生犯错误之后特别爱抵赖，班主任在调查问题时难与犯错学生做成功沟通的现象，描述了“手机失窃”事件中初中部的班主任如何与犯错学生做有效沟通的成功案例。继而结合此案例总结了在调查问题时班主任与初中听障生作有效沟通的几点认识。 关键词：调查问题；初中听障生；有效沟通；策略 中图分类号：G762文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-077-1 笔者就班里
摘 要：“劳动创造了人本身”，充分发挥劳动技术学科的教育功能，让后进生在劳动技术教育中接受教育，促进他们的转化，并不是异想天开。本文从发现优点，给予赞扬和鼓励；真诚关爱，唤醒其沉睡的心灵两方面入手，探讨了在劳动技术教育中转化后进生的有效策略。 关键词：劳动技术教育；后进生转化；有效策略 中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）24-016-1 一、
摘 要：学校在德育管理上推行同伴互助的小组合作德育，让学生自由、充分地在同伴互助合作活动中锻炼，使学生之间能够互相帮助、彼此支持和共同成长。同伴小组德育成就了孩子们的精彩。 关键词：学友同伴；互助合作；自信成长 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）24-013-1 一、产生背景 中学生的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩
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摘 要：围绕“自然·生态·环保”的环境设计理念，以绿色为主色调，达到了与大自然的和谐统一;从幼儿兴趣、需要、认知、能力、情感出发，追求环境创设中的自然与本真，努力使园所环境具有高品味，游戏环境显示办园特色，班级环境展现幼儿个性，达到“点点是教育，处处是美景”的环境建设目标。 关键词：幼儿教育;生态园;建设 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）04-01