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摘要：宿舍文化在很大程度上体现着学校的精神面貌。宿舍文化对大学生的修养有很大的影响，当前宿舍文化建设存在着许多问题，原因是多方面的，应引起关注并采取有效地措施加以解决。
关键词：宿舍文化；大学生；管理；对策
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0066—02
由于大学生自由支配时间较多，宿舍已经不仅仅是大学生休息的地方，更是学习、交流思想的重要场所。健康向上的宿舍氛围有利于学生树立正确的价值观、建设良好的学风、协调和处理好各方面的人际关系，克服性格缺陷，宿舍文化作为独特的群体文化还能够使大学生有一种归属感和安全感。因此，宿舍文化对大学生成长成才有很大的影响。
一、宿舍文化概述
（一）宿舍文化内涵
大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。一般来说，宿舍文化包括三个方面，一是表层文化，以物质和环境形态存在的文化，它见之于形，问之于声。比如：宿舍设施、环境面貌、文体活动等，是宿舍文化建设的基础、手段和效果体现。二是中层文化，例如：组织管理、规章制度、奖惩制度等，它是宿舍文化建设的必要手段和重要措施，直接关系到宿舍文化建设的成效。三是深层文化，是积淀于学生心灵深处的意识形态和道德素养，例如：理想信念、行为动机、处世哲学等，它是宿舍文化的内隐部分，是宿舍文化建设的重点和难点。在上述三个文化中，深层次文化支配学生行为趋向，体现大学生精神风貌，是宿舍文化建设的核心。
（二）宿舍文化的特点
1、情感趋同性。宿舍成员在朝夕相处中形成感情及情绪的相互交流、互动，深深影响着每个成员的思想、观念和行为，形成一种心理上的认同感，进而使宿舍成员对事物也会形成相同或相近的看法、判断、好恶和行为方式等。
2、民主平等性。宿舍文化是一个平等的文化，在这个文化圈内，不存在绝对的权威与服从，宿舍文化既是每个成员固有文化特质的融合，又丝毫没有对每个人的价值观念、思维方式以及行为方式等予以否定，体现着包容性。不同的起点、不同的条件并不影响他们在这个文化圈内的参与机会和资格，当然也不影响他们每个人对这个共同体应共同承担的责任和义务。
3、自我教育性。宿舍文化作为校园文化的细胞，其发展和作用范围还是主要集中在宿舍特定的空间和群体内，它更能造就一种舒缓、轻松的文化氛围，能促使宿舍成员的自我调节、自我教育。
4、潜移默化性。大学生宿舍文化对个体的影响并不是通过规章制度、条例等外部强制力量来完成的，而是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，虽不具强制性，却能引起个体情感上的共鸣，使个体有意无意的受到启发和感染，从而形成一种自觉、内在的驱动力。
二、大学生宿舍文化现状
（一）表层宿舍文化情况及其原因分析
1、宿舍卫生得过且过
许多大学生宿舍被不叠，地不扫、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋袜满地扔，脏衣服满屋藏，一些宿舍在墙上乱贴、乱画、乱写、乱挂。只到检查时才应付了事，这种现象在高年级男生寝室中最为普遍。在宿舍内的公共场所可看到许多设施无一完好，如钢窗配件、照明开关等非缺即损，厕所不冲水，楼道内鞋印、球印等污渍遍布墙角。出现这种现象主要是由于部分学生对宿舍没有强烈的归属感，不能自觉地清洁宿舍卫生，缺乏公共道德意识，认为事不关己。
2、宿舍用电存在隐患
学校宿舍均为多人共住的“群体性”宿舍，设施较为简单，与学生自己家庭相比存在着很大的差距。因此许多学生在宿舍内购置了不同的家用电器，如电脑、电吹风、洗衣机甚至是电磁炉、空调等高功率电器。尽管这些电器能方便大家的生活，但也会让大学生产生依赖感，并有奢侈享受的表现，背离了培养全面发展人才的要求。另一方面的问题就是宿舍用电率过高，且长时间使用，极有可能导致电源负荷过大，引发火灾等人为事故。
（二）中层宿舍文化情况及其原因分析
1、宿舍文化氛围低下
宿舍语言渐趋庸俗化，一些粗俗的词汇在宿舍中使用频率极高，学生谈论中主要以“饮食男女”为主，对时事政治和学习工作交流较少。同时有些大学生进楼即高声喧哗，到宿舍内更是吹拉弹唱，放音响，完全无视他人的存在，这在一定程度上污染了宿舍的精神环境。出现这种现象的原因主要是由于90后大学生从小受父母的娇生惯养，形成了较为自我的性格，自制力较差，导致部分学生放任无度，缺少社会公德，形成了许多不良习惯。尤其值得注意的是一些学生认完全没有意识到自身存在的不良行为，且学校对这些小节又往往不予重视，就更助长了学生不良习惯的养成。
2、宿舍管理缺乏漏洞
总体来说，大学生宿舍管理存在以下问题：一是宿舍管理内容缺乏，手段单一。高校的宿舍管理，对学生的生活和环境卫生重视的多，对学生的思想教育和情感教育重视的少。在学生宿舍管理手段上以罚为主，缺乏“人性化”，管理人员与学生之间的对立情绪有增无减，造成管理虽严，但效果却不明显。二是学生自律意识淡薄，学校制定了详细的宿舍管理规定，并有相应的奖惩制度，但是在没有老师监督的时候，宿舍内的违规、违纪现象较为突出，诸如赌博、酗酒、晚归、不归等现象时有出现，甚至偷盗、破坏现象也时有发生。
（三）深层宿舍文化情况
1、理性消费观
大学生处于社会中，离不开消费，舍友间朝夕相处，一些家庭背景较差的学生容易在生活用品，消费理念上受到其他学生的影响，出现偏激和消极的消费观，要么置办信用卡，进行超前消费，造成无法按时还清卡债，使其信用度降低；要么出现消极悲观的情绪，造成心理落差大，出现心理阴影甚至导致心理疾病。
2、恋爱观
随着时代的发展，谈恋爱已经从过去的“阴暗”面，逐渐转化为校园的一道风景线，但是当代大学生在谈恋爱时，往往看待问题比较片面，只考虑当前的感受，而没有考虑到今后对家庭、社会的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果把爱情与婚姻相脱离。在一时冲动下，不顾及后果和影响。特别是在男生宿舍中，由于恋爱关系，时有女生关顾，给舍友的正常生活造成了一定的影响。另外，一些同宿舍的舍友看到宿舍的兄弟（姐妹）都恋爱了，心里面也“蠢蠢欲动”，缺乏对恋爱观的真实理解。 3、网络观
（1）沉溺于网络游戏不能自拔。网络成瘾是网络对大学生最大的负面影响，大部分学生自从拥有电脑后，玩游戏占据了大部分时间。对其学习生活造成了不良的影响：首先，将过多的时间花费在游戏上，使正常的学业受到影响，荒废大学的四年光阴。其次，许多染上“网瘾”的大学生混淆了网游世界和现实生活，将网络游戏中的思维方式带到其现实生活中，助长了暴力、功利主义等不良倾向，使其责任感大大降低。
（2）不良的网络信息降低了大学生的道德素质水平。良好的网络信息确实能拓展大学生的视野，然而，不良的网络信息却让其陷入到一个比较混乱的空间。网络的匿名性在方便大学生交友的同时，也强化了虚假、谎言等意识的产生；更严重的是，色情网站、盗版影像摧毁了大学生的身心健康。这些非常不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，极大地降低了大学生的思想道德素质。
三、加强大学生宿舍文化建设的对策
（一）加强德育教育
加强德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，设立正确、合理、具体的目标，如获得星级宿舍、争创先进班级等。要加强人文教育，引导学生价值观的认同，激起他们源于内心和自我要求的激情，促进学生良好行为习惯的养成，从而形成积极向上、思想进取的宿舍文化。
（二）开展“三自”管理
宿舍文化建设要开展“三自管理”教育，使宿舍成为学生自我教育、自我管理、自我服务的场所，满足学生锻炼自己的需要。一是充分发挥学生党员的作用，使学生党员明确自身的责任和义务，积极参与宿舍管理的各个方面，在实践中经受锻炼；二是要注意充分发挥其他学生干部的作用，给他们一定的发言权和处置权，激励他们大胆工作，并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，其中特别要重视发挥舍长的作用。舍长素质的好坏高低，很大程度上影响着大学生宿舍文化的情调。
（三）建设激励机制
强化理论认为：人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。建立有效的激励机制，就是要使寝室成员保持不断奋发进取的精神风貌。通过开展一系列评奖评优活动，如开展宿舍文化节等活动，对学生的成绩加以肯定和表彰，使学生获得成功的快乐，可以强化他们的行为，切实推进高校宿舍文化的建设。
（四）完善制度建设
加强制度建设，严格掌握评优评先的条件，同时加大对违纪现象的处罚力度。“无规矩，不成方圆”，高校宿舍文化建设离不开规章制度的保障。高校可把学生在宿舍里的行为列入学生综合素质测评考核内容，对学生的表现予以量化，把文明宿舍并与学生的评奖评优挂钩。通过对宿舍文化建设较差的学生予以警告或通报批评，促使其端正态度，积极建设宿舍文化。这方面的工作做好了，不仅可以强化学生的责任感和遵纪守法意识，还可以满足大多数学生评优评先的需要，以及抑制部分学生随意违纪的动机。
（五）丰富课余生活
开展有意义的宿舍文化活动丰富大学生业余生活。要利用各种活动来激发学生关心集体的动机和参与宿舍文化建设的兴趣，使宿舍文化建设寓于学生的快乐之中，激发同学们内心对宿舍这个大家庭的热爱，增强他们的模范意识和文明意识，陶冶他们的情操，拓展自己的综合能力，为今后成长成才打下基础。另外，学校各级组织在组织大学生开展活动时，应适当考虑以宿舍为单位参加活动，这样有利于培养宿舍成员的集体观念，满足学生建立和谐人际关系的动机。
参考文献：
[1]郭晓莉.加强高校宿舍文化建设的思考[J].南方论刊，2009，（05）.
[2]李扬，吴玮.大学生宿舍文化建设初探[J].科技创新导报，2008，（30）.
[3]刘佑民，李亭.学分制下学生管理模式的思考，2007，（8）.
[4]姚佳，王忠华等.浅谈大学生宿舍文化提高的重要性[J].教育时空，2010，（15）.
关键词：宿舍文化；大学生；管理；对策
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0066—02
由于大学生自由支配时间较多，宿舍已经不仅仅是大学生休息的地方，更是学习、交流思想的重要场所。健康向上的宿舍氛围有利于学生树立正确的价值观、建设良好的学风、协调和处理好各方面的人际关系，克服性格缺陷，宿舍文化作为独特的群体文化还能够使大学生有一种归属感和安全感。因此，宿舍文化对大学生成长成才有很大的影响。
一、宿舍文化概述
（一）宿舍文化内涵
大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。一般来说，宿舍文化包括三个方面，一是表层文化，以物质和环境形态存在的文化，它见之于形，问之于声。比如：宿舍设施、环境面貌、文体活动等，是宿舍文化建设的基础、手段和效果体现。二是中层文化，例如：组织管理、规章制度、奖惩制度等，它是宿舍文化建设的必要手段和重要措施，直接关系到宿舍文化建设的成效。三是深层文化，是积淀于学生心灵深处的意识形态和道德素养，例如：理想信念、行为动机、处世哲学等，它是宿舍文化的内隐部分，是宿舍文化建设的重点和难点。在上述三个文化中，深层次文化支配学生行为趋向，体现大学生精神风貌，是宿舍文化建设的核心。
（二）宿舍文化的特点
1、情感趋同性。宿舍成员在朝夕相处中形成感情及情绪的相互交流、互动，深深影响着每个成员的思想、观念和行为，形成一种心理上的认同感，进而使宿舍成员对事物也会形成相同或相近的看法、判断、好恶和行为方式等。
2、民主平等性。宿舍文化是一个平等的文化，在这个文化圈内，不存在绝对的权威与服从，宿舍文化既是每个成员固有文化特质的融合，又丝毫没有对每个人的价值观念、思维方式以及行为方式等予以否定，体现着包容性。不同的起点、不同的条件并不影响他们在这个文化圈内的参与机会和资格，当然也不影响他们每个人对这个共同体应共同承担的责任和义务。
3、自我教育性。宿舍文化作为校园文化的细胞，其发展和作用范围还是主要集中在宿舍特定的空间和群体内，它更能造就一种舒缓、轻松的文化氛围，能促使宿舍成员的自我调节、自我教育。
4、潜移默化性。大学生宿舍文化对个体的影响并不是通过规章制度、条例等外部强制力量来完成的，而是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，虽不具强制性，却能引起个体情感上的共鸣，使个体有意无意的受到启发和感染，从而形成一种自觉、内在的驱动力。
二、大学生宿舍文化现状
（一）表层宿舍文化情况及其原因分析
1、宿舍卫生得过且过
许多大学生宿舍被不叠，地不扫、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋袜满地扔，脏衣服满屋藏，一些宿舍在墙上乱贴、乱画、乱写、乱挂。只到检查时才应付了事，这种现象在高年级男生寝室中最为普遍。在宿舍内的公共场所可看到许多设施无一完好，如钢窗配件、照明开关等非缺即损，厕所不冲水，楼道内鞋印、球印等污渍遍布墙角。出现这种现象主要是由于部分学生对宿舍没有强烈的归属感，不能自觉地清洁宿舍卫生，缺乏公共道德意识，认为事不关己。
2、宿舍用电存在隐患
学校宿舍均为多人共住的“群体性”宿舍，设施较为简单，与学生自己家庭相比存在着很大的差距。因此许多学生在宿舍内购置了不同的家用电器，如电脑、电吹风、洗衣机甚至是电磁炉、空调等高功率电器。尽管这些电器能方便大家的生活，但也会让大学生产生依赖感，并有奢侈享受的表现，背离了培养全面发展人才的要求。另一方面的问题就是宿舍用电率过高，且长时间使用，极有可能导致电源负荷过大，引发火灾等人为事故。
（二）中层宿舍文化情况及其原因分析
1、宿舍文化氛围低下
宿舍语言渐趋庸俗化，一些粗俗的词汇在宿舍中使用频率极高，学生谈论中主要以“饮食男女”为主，对时事政治和学习工作交流较少。同时有些大学生进楼即高声喧哗，到宿舍内更是吹拉弹唱，放音响，完全无视他人的存在，这在一定程度上污染了宿舍的精神环境。出现这种现象的原因主要是由于90后大学生从小受父母的娇生惯养，形成了较为自我的性格，自制力较差，导致部分学生放任无度，缺少社会公德，形成了许多不良习惯。尤其值得注意的是一些学生认完全没有意识到自身存在的不良行为，且学校对这些小节又往往不予重视，就更助长了学生不良习惯的养成。
2、宿舍管理缺乏漏洞
总体来说，大学生宿舍管理存在以下问题：一是宿舍管理内容缺乏，手段单一。高校的宿舍管理，对学生的生活和环境卫生重视的多，对学生的思想教育和情感教育重视的少。在学生宿舍管理手段上以罚为主，缺乏“人性化”，管理人员与学生之间的对立情绪有增无减，造成管理虽严，但效果却不明显。二是学生自律意识淡薄，学校制定了详细的宿舍管理规定，并有相应的奖惩制度，但是在没有老师监督的时候，宿舍内的违规、违纪现象较为突出，诸如赌博、酗酒、晚归、不归等现象时有出现，甚至偷盗、破坏现象也时有发生。
（三）深层宿舍文化情况
1、理性消费观
大学生处于社会中，离不开消费，舍友间朝夕相处，一些家庭背景较差的学生容易在生活用品，消费理念上受到其他学生的影响，出现偏激和消极的消费观，要么置办信用卡，进行超前消费，造成无法按时还清卡债，使其信用度降低；要么出现消极悲观的情绪，造成心理落差大，出现心理阴影甚至导致心理疾病。
2、恋爱观
随着时代的发展，谈恋爱已经从过去的“阴暗”面，逐渐转化为校园的一道风景线，但是当代大学生在谈恋爱时，往往看待问题比较片面，只考虑当前的感受，而没有考虑到今后对家庭、社会的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果把爱情与婚姻相脱离。在一时冲动下，不顾及后果和影响。特别是在男生宿舍中，由于恋爱关系，时有女生关顾，给舍友的正常生活造成了一定的影响。另外，一些同宿舍的舍友看到宿舍的兄弟（姐妹）都恋爱了，心里面也“蠢蠢欲动”，缺乏对恋爱观的真实理解。 3、网络观
（1）沉溺于网络游戏不能自拔。网络成瘾是网络对大学生最大的负面影响，大部分学生自从拥有电脑后，玩游戏占据了大部分时间。对其学习生活造成了不良的影响：首先，将过多的时间花费在游戏上，使正常的学业受到影响，荒废大学的四年光阴。其次，许多染上“网瘾”的大学生混淆了网游世界和现实生活，将网络游戏中的思维方式带到其现实生活中，助长了暴力、功利主义等不良倾向，使其责任感大大降低。
（2）不良的网络信息降低了大学生的道德素质水平。良好的网络信息确实能拓展大学生的视野，然而，不良的网络信息却让其陷入到一个比较混乱的空间。网络的匿名性在方便大学生交友的同时，也强化了虚假、谎言等意识的产生；更严重的是，色情网站、盗版影像摧毁了大学生的身心健康。这些非常不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，极大地降低了大学生的思想道德素质。
三、加强大学生宿舍文化建设的对策
（一）加强德育教育
加强德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，设立正确、合理、具体的目标，如获得星级宿舍、争创先进班级等。要加强人文教育，引导学生价值观的认同，激起他们源于内心和自我要求的激情，促进学生良好行为习惯的养成，从而形成积极向上、思想进取的宿舍文化。
（二）开展“三自”管理
宿舍文化建设要开展“三自管理”教育，使宿舍成为学生自我教育、自我管理、自我服务的场所，满足学生锻炼自己的需要。一是充分发挥学生党员的作用，使学生党员明确自身的责任和义务，积极参与宿舍管理的各个方面，在实践中经受锻炼；二是要注意充分发挥其他学生干部的作用，给他们一定的发言权和处置权，激励他们大胆工作，并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，其中特别要重视发挥舍长的作用。舍长素质的好坏高低，很大程度上影响着大学生宿舍文化的情调。
（三）建设激励机制
强化理论认为：人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。建立有效的激励机制，就是要使寝室成员保持不断奋发进取的精神风貌。通过开展一系列评奖评优活动，如开展宿舍文化节等活动，对学生的成绩加以肯定和表彰，使学生获得成功的快乐，可以强化他们的行为，切实推进高校宿舍文化的建设。
（四）完善制度建设
加强制度建设，严格掌握评优评先的条件，同时加大对违纪现象的处罚力度。“无规矩，不成方圆”，高校宿舍文化建设离不开规章制度的保障。高校可把学生在宿舍里的行为列入学生综合素质测评考核内容，对学生的表现予以量化，把文明宿舍并与学生的评奖评优挂钩。通过对宿舍文化建设较差的学生予以警告或通报批评，促使其端正态度，积极建设宿舍文化。这方面的工作做好了，不仅可以强化学生的责任感和遵纪守法意识，还可以满足大多数学生评优评先的需要，以及抑制部分学生随意违纪的动机。
（五）丰富课余生活
开展有意义的宿舍文化活动丰富大学生业余生活。要利用各种活动来激发学生关心集体的动机和参与宿舍文化建设的兴趣，使宿舍文化建设寓于学生的快乐之中，激发同学们内心对宿舍这个大家庭的热爱，增强他们的模范意识和文明意识，陶冶他们的情操，拓展自己的综合能力，为今后成长成才打下基础。另外，学校各级组织在组织大学生开展活动时，应适当考虑以宿舍为单位参加活动，这样有利于培养宿舍成员的集体观念，满足学生建立和谐人际关系的动机。
参考文献：
[1]郭晓莉.加强高校宿舍文化建设的思考[J].南方论刊，2009，（05）.
[2]李扬，吴玮.大学生宿舍文化建设初探[J].科技创新导报，2008，（30）.
[3]刘佑民，李亭.学分制下学生管理模式的思考，2007，（8）.
[4]姚佳，王忠华等.浅谈大学生宿舍文化提高的重要性[J].教育时空，2010，（15）.