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教师应当在现实的、生动的、有趣的、富有挑战性的教学中，促进学生主动从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流的数学活动，使学生在有效的数学活动中那解数学，积极地发展自我。在八年的数学教学中，我总结出以下几个方面：
如何提高数学教学效率
【摘 要】
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教师应当在现实的、生动的、有趣的、富有挑战性的教学中，促进学生主动从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流的数学活动，使学生在有效的数学活动中那解数学，积极地发展自我。
【机 构】
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江苏省兴化市戴南镇戴泽中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年1期
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