【摘 要】
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摘要：国学经典是古代圣贤思想与智慧的集成和结晶，是中华民族的精神标签，国学经典校本课程的开发对提高小学生的道德水平、人文素养及弘扬中华传统文化有着重要的意义。本文以X小学国学经典校本课程开发投入教育实践全过程的经验及存在的问题为基础，试图将理论与实践相结合进行探讨，为学校和教师开展经典诵读教学提供一定的理论指导或借鉴。 关键词：国学经典诵读;校本课程;开发实践 中图分类号：G642.0 文
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摘要：国学经典是古代圣贤思想与智慧的集成和结晶，是中华民族的精神标签，国学经典校本课程的开发对提高小学生的道德水平、人文素养及弘扬中华传统文化有着重要的意义。本文以X小学国学经典校本课程开发投入教育实践全过程的经验及存在的问题为基础，试图将理论与实践相结合进行探讨，为学校和教师开展经典诵读教学提供一定的理论指导或借鉴。
关键词：国学经典诵读;校本课程;开发实践
中图分类号：G642.0
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