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时下，微博、微信充盈着现代人的生活，教育也悄然进入了一个“微时代”。而对小学语文课程、对高年级的学生来说，“微练笔”也是一个富含时代气息的教学元素。为此，笔者在所执教的班级中，尝试开展“微练笔”习作教学，引导学生充分利用“微练笔本”，通过记录自己瞬间感受，仿写经典语段等多种形式进行微练笔训练，收到了较好的效果。