【摘 要】
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为了使区域性的教师资源、学科建设均衡发展,采取骨干支教的方式,发挥各级骨干教师的专业引领示范作用,带动一些学校的薄弱学科发展。实现了用一个人带动一个学科,引领一支团队,影
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为了使区域性的教师资源、学科建设均衡发展,采取骨干支教的方式,发挥各级骨干教师的专业引领示范作用,带动一些学校的薄弱学科发展。实现了用一个人带动一个学科,引领一支团队,影响一所学校的理想境界。
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