【摘 要】
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采用偏最小二乘法（PLS）建立了山西老陈醋中掺杂食用冰醋酸的同步荧光定量检测模型。配制不同体积比的食用冰醋酸和4种老陈醋混合样品共124个,其中每种醋样21个校正集,10个预测
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（31171748）, 山西省科技攻关计划资助项目（2006031085-01）
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采用偏最小二乘法（PLS）建立了山西老陈醋中掺杂食用冰醋酸的同步荧光定量检测模型。配制不同体积比的食用冰醋酸和4种老陈醋混合样品共124个,其中每种醋样21个校正集,10个预测集。在激发波长为250 nm~550 nm,波长间隔为70 nm处收集同步荧光信号。采用交互验证方法进行建模,并使用所建模型对未知样品进行预测。研究结果表明,相对偏差在±5%之间,预测结果准确可靠,预测最低掺假量可达10%。因此,利用同步荧光技术结合偏最小二乘法检测老陈醋中食用冰醋酸的掺杂量是可行的。
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【摘 要】新课改下，教师要以学生为本，确立学生的主体观，革新教学观念，搞好课堂教学的有效性。在初中数学有效性教学中，教师要培养学生的学习能力，激活学生的合作意识，发展学生的数学思维，培养学生的数学素养，努力把学生培养成适应时代发展的全面型人才。 【关键词】初中数学;有效教学;策略 初中数学是一门重要的学科，有效性教学是新课改的要求。教师要全面提升学生的数学核心素养，提高数学的实用性，在教学中不
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【摘 要】感恩教育在德育教学当中存在重要的意义，还是我国传统文化的关键内容。对于一切的发展都存在关键的作用。因此，文章根据感恩教育在小学德育中的价值与实施展开了一系列的分析和论述。 【关键词】感恩教育;小学;德育 引言 感恩指的是感谢得到的帮助和关心同时愿意回报的倾向。它属于一种生活心态与处事理论，属于中华民族的良好传统，还属于一个人的基础道德素养。不明白知恩图报的人会被大家所谴责，同时
【摘 要】在小学课程教学中，数学作为一门基础学科，它与我们的生活实际密切相关。小学数学教学生活化可以有效培养学生严谨的逻辑思维能力，激发学生对数学学习的兴趣，从而有效提高小学数学的教学效率。 【关键词】小组合作;小学数学;计算教学;生活化 小学数学生活化就是教师根据学生的学习情况和学习特点，在教学过程中引入生活化的数学元素，以此来激发学生对数学知识学习的兴趣，使学生可以积极主动地参与到数学课
【摘 要】思想政治课堂是学生形成良好三观的重要课堂，而初中阶段又是学生塑造人格的黄金阶段，运用生活化教学使政治课堂与生活息息相关，让学生认识到学习与生活的紧密联系，提高了学生对学习对生活的感悟，真正做到素质化教育。 【关键词】初中政治教学;生活化;运用 生活化教学即将教学课程与生活相关联，在教学过程中增添多种生活元素，使学生能够真正学以致用，并且让生活与课堂相辅相成，在课堂上学习相关知识，在