会议
　　
　　全国教育工作会议在京举行
　　
　　7月13日至14日,中共中央、国务院召开全国教育工作会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话,强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
　　胡锦涛指出,教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。优先发展教育、提高教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。他还指出,要把加强教师队伍建设,作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,加强教师培训。
　　
　　中职学校校长改革创新研究班开班
　　7月20日,“第七期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”开班仪式在北京举行,教育部副部长鲁昕为学员们作了专题报告。
　　鲁昕指出,此次开班的目的是明确今后一个时期中等职业教育改革创新的方向、思路和任务,促进中等职业学校校长解放思想、更新观念、改革创新、科学管理,进一步提升中等职业教育培养技能型人才的能力和水平。
　　鲁昕强调,在职业教育方面,就要抓紧做好以下三方面的工作:一是研究制定教育规划纲要的职业教育分规划;二是研究制定《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》;三是加快建立健全职业教育国家制度和政策文件。通过这些强有力的措施,落实全国教育工作会议和教育规划纲要对职业教育提出的各项任务。
　　
　　论坛
　　
　　统筹城乡职业教育,改革创新发展
　　
　　7月22日,教育部和重庆市人民政府共同主办了“2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛”,论坛以“统筹城乡,改革创新”为主题,教育部副部长鲁昕出席论坛并作主题演讲。
　　据悉,本次论坛旨在贯彻全国教育工作会议精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。同时,通过论坛进一步加强地区间职教交流合作,创新职教发展机制,探索职教发展新模式,增强职教服务统筹城乡、对外开放和改善民生的功能。
　　鲁昕指出,统筹城乡职业教育发展是贯彻落实《规划纲要》的重要任务之一。重庆等地的经验表明,统筹城乡发展对职业教育提出了巨大需求,职业教育发展为统筹城乡奠定了技能型人才基础。实现经济发展方式转变、加快新型工业化和现代化进程、建设社会主义新农村、促进社会和谐稳定,要求我们必须在政府主导下,统筹城乡职业教育的发展,切实做到职业教育发展战略和城乡统筹发展战略同步推进、统一安排,努力推动职业教育改革创新,为城乡统筹发展培养大批技能型人才。
　　
　　荣誉
　　
　　我省29个单位和个人获全国中职德育工作先进表彰
　　
　　近日,教育部和人力资源社会保障部表彰了一批为加强和改进中等职业学校德育工作,提高广大中职学生思想道德素质做出突出贡献,工作成绩显著、具有表率作用的德育工作先进集体和先进个人。在被表彰的200个单位和304名同志中,我省有11所中职学校和18名同志名列榜单。
　　获得“全国中等职业学校德育工作先进集体”称号的学校有:广东省旅游职业技术学校、广州市交通运输职业学校、广州市交通运输职业学校、惠州商业学校、东莞市长安职业高级中学、江门市第一职业高级中学、湛江卫生学校、广东省轻工业高级技工学校、河源市技工学校、深圳市福田区华强职业技术学校和深圳高级技工学校。
　　获得“全国中等职业学校德育工作先进个人”称号的有:张起帆(广东省轻工职业技术学校)、邓宁(广东省财经职业技术学校)、徐小成(广州市商贸职业学校)、李承柏(珠海市第一中等职业学校)、彭小芽(佛山市南海区信息技术学校)、邓永军(韶关市曲江职业技术学校)、张余庆(惠州外贸学校)、黎少芬(中山市中等专业学校)(女)、吴其茂(茂名市南粤科技学校)、董训华(广东省南方高级技工学校)(女)、周智平(岭南工商第一高级技工学校)、汤伟群(广州市工贸技师学院)(女)、谭纯(中山市高级技工学校)、刘小谊(韶关市高级技工学校)、郑华(深圳市福田区华强职业技术学校)、裘一民(深圳市第一职业技术学校)、祝仰河(深圳市宝安职业技术学校)和余建南(深圳市新鹏职业高级中学)。
　　
　　地方
　　
　　深圳:公办职校又添新军
　　
　　日前,深圳市第三职业技术学校举行揭牌仪式,正式落户深圳市总工会职工继续教育学院,成为深圳市公办职业教育的新军。
　　据悉,深圳市第三职业技术学校的成立是深圳市推动中等职业教育发展的重要举措,该校是在原深圳市职工继续教育学院的基础上组建成立的,将按全日制在校生3000人规模分期建设,2012年可投入使用。
　　据了解,该校坚持“成才必先成人”的培养方针,始终把德育放在首位,建立了以学生为中心,学校、家庭和社会三者结合的立体德育管理网络。在教学过程中始终贯彻“以就业为导向”的职业教育办学方针,以培养实用型、技能型人才为目标,大胆推行课改和教改,充分利用校内外的实训实习资源培养学生的动手操作能力和就业技能。
　　
　　珠海:2012年建成特色职业教育体系
　　近日,从珠海教育局获悉,珠海将于2012年基本建成具有珠海特色的产教结合的现代职业教育体系,建成后全市职业院校在校生规模达6.5万人,每年开展各类技能培训10万人以上。
　　据悉,珠海市从2009年已经开始全面启动职业教育基地建设,根据《珠海市职业教育基地建设方案》,将市职教基地的建设目标明确为:建设以“一个核心、三大板块”为格局,以6所职业院校建设项目为重点,以创建1所国家级示范性高职院校、3所广东省示范性中职学校和1所广东省示范性技工学校为基本目标,构建具有珠海特色的产教结合的现代职业教育体系,到2012年基本建成。
　　
　　河南:职业教育将评教学专家
　　近日,河南省将开评职业教育教学专家,评选对象为中等职业学校(含技工学校)、高等职业(技工)院校、职业教育科研等单位长期在一线从事职业教育教学、教学管理、教学科研的在岗人员。每两年进行一次评选,每次评选80名左右。
　　据了解,获得职业教育教学专家的人员,可自批准之日次月起,比照中小学特级教师待遇,每人每月领到300元的专家津贴,随个人工资逐月发放。同时,河南省还将对职业教育教学专家在岗期间实行动态管理,5年为一个周期。河南省人力资源社会保障厅、教育厅和财政厅将组织人员在周期届满时,对其进行综合考核,不合格者将取消其专家名称及待遇。
　　
　　陕西:启动职业教育三年攻坚计划
　　
　　据悉,陕西将从今年开始启动职业教育3年攻坚计划,着力加强职业教育基础能力建设,全面提升教育质量,以适应职业教育改革创新的新要求和新任务。
　　据了解,职业教育3年攻坚计划包括“四个计划”和“一个工程”。“四个计划”即实施职业教育基础能力建设计划,着力改善办学条件;实施中等职业教育骨干体系建设计划,着力发展优质资源;实施中等职业教育改革创新计划,着力整合教育资源;实施中等职业教育质量提升计划,着力提升教育质量。“一个工程”是实施现代农业职业教育发展工程,着力发展农村职业教育。
　　
　　广西:出台大力发展职业教育若干规定
　　
　　据悉,广西壮族自治区人民政府为推进职业教育综合改革试验区建设,增强职业教育服能力,颁布实施《广西壮族自治区大力发展职业教育的若干规定》。
　　一是加强对职业教育的统一管理,促进职业教育规模、专业设置与社会需求相适应。
　　二是完善职业教育多元投入机制,增加公共财政对职业教育的投入,开展职业院校办学条件标准化建设,依法通过多种渠道筹集发展职业教育的资金。
　　三是建立健全政府主导、依靠企业充分发挥行业作用、社会力量积极参与、公办与民办共同发展的多元办学格局。
　　四是对公辦中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。自治区人民政府对发展职业教育成绩优异的市、县和办学特色鲜明的职业院校进行奖励,对基础薄弱但努力发展职业教育且成效明显的市、县和职业院校予以扶持。