【摘 要】
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口语表达是一项最基本的语言应用能力,培养中职学生具有良好的口语表达能力是其日后就业和维系正常人际交往所必需的。培养学生口语表达能力要帮助训练学生说好普通话、激发
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口语表达是一项最基本的语言应用能力,培养中职学生具有良好的口语表达能力是其日后就业和维系正常人际交往所必需的。培养学生口语表达能力要帮助训练学生说好普通话、激发学生的说话欲望和说话兴趣,克服说话心理障碍、做好课堂和课外口语表达训练。
Oral expression is one of the most basic language application ability, and cultivating secondary vocational students with good oral expression ability is necessary for their future employment and maintaining normal interpersonal communication. To develop students ’oral communication skills should help students to be good at speaking Putonghua, stimulate students’ desire to speak and interest in speech, overcome psychological barriers to speaking, and train well in class and oral English.
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[摘 要] 教学基地是高等学校学生参加校内外实习和社会时间的重要场所，实践基地的建设直接关系到实习教学的质量，对于培养学生的实践，应用能力和创新，都有十分重要的作用。 [关键词] 大学生 日语教育 实验基地 一、日语教学实验基地的性质 日语教学实验基地是以日语教学为基础的，多功能、全方位的日语教学实验性教学研究机构。除了基础的日语教育外还包含多个日语教学项目。例如到日本打
【摘 要】电信市场的有序运作与公众及社会息息相关，对其进行有效的监管至关重要。以消除垄断、引入竞争为目的，政府对电信市场的管制无处不在，其中极为重要的一部分便是非对称管制。作为促进电信市场有效竞争的重要手段，非对称管制在各国得到了广泛运用。我国虽然采取了一些非对称手段对电信市场进行规制，但总体来说缺乏一个较为系统的体系，这是我国对电信市场进行管制的一大缺陷。 【关键词】有效竞争;非对称管制;自然
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信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体，已广泛应用于语文教学中，并逐渐展示它的主要优势。在信息技术突飞猛进、教育软件智能化程度不断提高的今天，老师的中心任务不再是让学生“学会”，而是要让学生“会学”，教给学生在信息社会获取加工、分析处理信息和解决问题的能力，以便于自主学习和终身学习。 一、利用信息技术的优势，激发学生学习兴趣 苏霍姆林斯基说过：“兴趣是最好的老师”是一种渴求知识，探索事物