初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:king95
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,对初中英语阅读教学也提出了更高的要求.初中英语教学应该提高学生的文化意识、思维品质、学习能力以及语言能力等学科核心素养.本文将对初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养做出相关探讨,对提高学生的英语核心素养有重要的研究价值.
其他文献
实验是物理教学的基础.初中是激发学生兴趣,培养良好习惯,促进探索意识形成的重要阶段,因此在初中物理教学过程中充分创设物理情景,合理演示物理实验,对提高学生的思考能力和
在当代的高中英语教学中,随着新课程的改革与发展,英语教学越来越受到重视,学生在高中学习的英语知识为其以后进入大学奠定了坚实的基础.学生和家长对于英语的学习观念较之前
对于以汉语为母语的中国小学生来说,英语词汇的学习过程无疑是艰难的,仅仅靠死记硬背不仅学习效率低下,而且也逐渐磨灭了小学生对英语的学习兴趣.自然拼读法是一种相对高效的
学会质疑,对于促进学生深入研究问题,能充分调动学生思维的积极性,让学生在质疑和释疑中掌握知识、发展智力、培养能力,达到低耗高效、提高学习质量都有着不可估量的作用.教
期刊
初中九年级学生因为身心发展的局限性,对化学抽象概念的理解,总是感觉有困难.为了让学生真正理解化学学习中的很多抽象概念,为今后的学习打下坚实的基础.我对现行的人教版初
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,新课程的不断改革也逐渐深入到了我们各个学科当中.随着学校标准化建设的不断推进,学校所有教室都配备了班班通和电子白板,多媒体教学
推行素质教育,主渠道在于课堂教学改革.品德课堂中教师高超的评价艺术会激活学生的学习兴趣,优化教学过程,发挥学生的主体作用,提高课堂教学效益.
化学作为一门以实验为基础的学科,在教学中教师应当多利用实验帮助学生理解各种化学知识,提升学生的动手能力与观察能力,使学生能够形成良好的化学综合素养.
期刊