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本人从事农村高中英语教学工作多年，在教学实践中发现很多同学对英语有畏难情绪甚至厌学心理，这种现象极为严重。这一学生群体是不容忽视的，每一个英语教师在教学过程中都会遇到，而且会一直伴随着教师的教学。正所谓“亲其师，信其道”，笔者认为若想提高教学效率，帮助同学们走出困境学好英语，达到良好的教学效果，教师在课堂教学中情感的投入是非常重要的。