现代农产品加工产业升级模式构建及评价

来源 :农业工程学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coldblast
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国农产品加工业进入由要素驱动到创新驱动的转变,以科技创新为核心构建产业升级模式进而引动资本进入指导行业发展意义重大。该研究从农产品加工业发展要素分析,提出现代农产品加工产业四创新,即科技创新、产业创新、市场创新、管理创新。在此基础上,利用系统学的理论、工具和方法,获得在构建科技创新系统、产业创新系统、市场创新系统、管理创新系统4个系统基础上耦合形成现代农产品加工产业升级模式的构建打下方法论的基础。按照科学性、简明性等原则,采用专家咨询法构建4个层次、19个指标的现代农产品加工产业升级模式实现度评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,利用模糊综合评价方法对甘薯加工企业进行实证,评价结果为2.9058,表明该模式处于中等水平,评价结果与调研结果相一致。通过评价可以找到农产品加工企业发展中存在的相对优势和劣势,找出薄弱环节。该研究结果为传统农产品加工产业转型升级提供参考。
其他文献
兴趣是是学生学习中最活跃的因素,浓厚的学习兴趣能激发学生学习的积极性,产生肯定、积极的情感体验。在小学数学教学实践中,通过探索性、竞争性、游戏性、故事性、操作性等
<正> 300多年前,人们已经发现人在生病时,体温会升高。但是如何准确地测出体温,当时尚无办法。于是医生请享有盛名的科学家伽利略解决这个问题。伽利略欣然应诺。然而,他的一
期刊
自动气象站是地面气象观测的重要组成部分,更是开展精细化预报所不可缺少的气象要素源。自动气象站是一种能自动地观测和存储气象观测数据的设备,一般由传感器、采集器、通讯接
物理是一门以实验为基础的学科,随着近年来中考题目物理实验分值的提高,以及素质教育的提出,引起了学校对物理的高度 重视。作为一名初中物理教师,我在物理教学的文化教授中,
新建本科院校是应用型本科高校的主力军,承载着培养应用型人才的重要使命,探讨以服务于地方经济发展为目的,以深化产教融合为手段,以培养学生的技术技能和增强学生的就业创业
开放教育学前教育专业的职业性发展正面临着人才培养目标定位不准、数量和质量需求不匹配、知识需求不一致以及职业能力需求脱节等问题。对学前教育专业职业性人才培养进行分
受新冠肺炎疫情影响,我国高职院校利用资源库、网络学习平台等资源开展线上教学,资源课程发挥了举足轻重的作用。但是,也透露出优质资源不足、新型教与学方式尚未得到有效实
初中阶段和高中阶段是相互依赖的两个阶段,初中阶段的学习为高中阶段的学习奠定基础,而高中阶段的学习又是初中阶段学习的延伸和进一步发展。学生初中阶段的学习好坏直接影响
随着科技的快速发展,尤其是大数据和人工智能时代的逐步迫近,而机器人作为时代的产物,发挥着越来越重要的作用,在机器人运动的过程中,楼梯可能是机器人必须通过的路段,因此如
近些年来,由于对金属配合物研究的不断深入,科研工作者发现,金属配合物特别是d~6金属配合物在光学性能上展现出了非常突出的优越性。而以多吡啶为配体的金属配合物,更是由于