数学素养与高职数学教育教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jizhe621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
因此对于高职学生来说,具备一定的数学素养是必需的,本文结合笔者十多年从事高职数学教育教学工作的实践经验,浅谈高职学生数学素养的构建与形成.
其他文献
作为人才输出的重要省份,2015年吉林省高校毕业生达到17.7万人,就业人数创历史新高,高校毕业生就业形势越来越严峻?本文在分析吉林省高校毕业生就业现状基础上,提出了经济发
随着基础教育课程改革的深入实施,新教材取代了旧教材,原小学《自然》也改成了小学《科学》。从《自然》到《科学》,不仅是课程名称的变化,还包含着更为深刻的内涵发展。《科
科技发展日新月异,电子信息技术的运用越来越频繁。如何才能更好的运用信息技术,学会使用电脑,是每个中学生的必修课。
解决问题教学贯穿于整个数学教学,解决问题教学的目的是培养学生解决生活实际问题的能力.但是受到各种原因的影响,许多教师依然沿用着传统应用题教学的模式:教师分析题意,理
20世纪世界著名的教育学家罗素十分重视教育对人的重要意义,《教育与美好生活》是罗素教育思想智慧的结晶?罗素在本书中全面而系统地论述了一个人从出生直到大学毕业继而走进
素质教育是全面育人的教育,随着课程改革的全面展开和素质教育的不断深入,对培养学生的动手能力和创新能力提出了很高的要求,实验教学的重要性日益显现.实践证明,实验教学是
小学生爱动脑筋,只要我们善于点燃学生的心灵中思维的火花,就能够激发起他们探求知识的欲望,而传统的教学方法压抑了学生求知的欲望,而且对学生思维能力发展也是不利的.
《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而在这四种技能中,写这一技能又是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,对学生综合能
当前,一些班主任尤其是年轻班主任总认为随着时间的推移自己班级学生越来越难以管理,笔者认为这除了学生方面的原因以外,导致班级难以管理的一个症结是一些班主任的班级管理
小学语文课程标准对学生习作训练提出了明确要求,特别是学生自改习作能力的训练,对中年级提出:“能修改有明显错误的句子”、“学习从内容、此举、标点等方面修改自己的作文”;对