【摘 要】
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从现阶段的生物教学现状中不难看出,学生对生物学习缺乏兴趣,普遍认为生物学习太过晦涩难懂,简直产生了厌学的念头.高中生物教学中开展情景教学,能够有效地提高学生的学习兴
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从现阶段的生物教学现状中不难看出,学生对生物学习缺乏兴趣,普遍认为生物学习太过晦涩难懂,简直产生了厌学的念头.高中生物教学中开展情景教学,能够有效地提高学生的学习兴趣,可以有效地培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.本文阐述高中生物情景教学模式的意义作用,提出情景教学下构建高效课堂的方法策略,希望能够更好地开展教学活动,促进学生的全面发展进步.
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