【摘 要】
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高中物理属于难度系数偏大的一门课程，理科性质极强，在学习过程中，学生需要具备探究意识，凡事多加思考，积极主动地去学，如此才能学好。因此，老师在教学中，就需要采取适宜的教学策略，应
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高中物理属于难度系数偏大的一门课程，理科性质极强，在学习过程中，学生需要具备探究意识，凡事多加思考，积极主动地去学，如此才能学好。因此，老师在教学中，就需要采取适宜的教学策略，应用探究性学习模式，注重对学生探究能力的培养，从而让学生带有主动性地投入到高中物理学习中。这样的教学课堂才能发挥其应有的价值，让高中物理教学实现其高效性。
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