【摘 要】
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随着我国高等教育事业的迅速发展,部分高校事业编制数量不足以满足其发展需要,其应结合自身的发展目标严控事业编制的岗位数量,提升非事业编制人员占比和素质.但此部分人员的管理模式尚未完善,存在用工关系不和谐、考核机制不完善、薪酬待遇偏低、培训力度不足等问题.高校应完善非事业编制人员的管理,建立健全分类管理的用工机制、科学的工作考核机制、稳定的薪酬增长机制、持续的培训提升机制,构建和谐的劳动关系,增强其主人翁意识,发挥考核的引领和导向性作用,逐步提高其薪酬待遇,鼓励其参与继续教育与培训,促进其为高等教育事业的发展
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随着我国高等教育事业的迅速发展,部分高校事业编制数量不足以满足其发展需要,其应结合自身的发展目标严控事业编制的岗位数量,提升非事业编制人员占比和素质.但此部分人员的管理模式尚未完善,存在用工关系不和谐、考核机制不完善、薪酬待遇偏低、培训力度不足等问题.高校应完善非事业编制人员的管理,建立健全分类管理的用工机制、科学的工作考核机制、稳定的薪酬增长机制、持续的培训提升机制,构建和谐的劳动关系,增强其主人翁意识,发挥考核的引领和导向性作用,逐步提高其薪酬待遇,鼓励其参与继续教育与培训,促进其为高等教育事业的发展贡献力量.
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