新时期形势下的国有企业培训工作探讨

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  企业留住优秀人才的最佳方式便是令其对企业产生强烈的归属感,而针对企业员工的培训,不仅能有效发展员工的个人能力,且能让员工于日常的工作中表现得更加出色,进而容易得到企业领导的嘉奖,并由此次产生强烈的自豪感[1]。因此,企业培训亦是增强员工归属感的有效方式,然而在实际的培训过程中,许多培训工作仅仅流于形式,因而无法收获良好的成效。国有企业亦是如此。因此,针对我国当前企业所采取的培训方式进行相关研究便具有极其重要的现实意义。
  一、新时期形势下的国有企业培训工作存在的问题
  (一)人力资源培训工作认识不到位
  在当前企业中,很多企业领导对人力资源培训工作认识不到位,没有意识到人力资源培训工作对企业发展的重要意义。人力资源培训是一项长期的工作,而且需要投入一定的财力,很多企业领导在投入成本后不能及时见到成效,而且对经济发展也没有直接影响,所以就渐渐忽略了人力资源培训工作。
  (二)培训方式、手段单一
  目前,企业人力资源培训工作的培训方式还只是单纯的理论讲述和传授,理论知识和技能的灌输成为培训的主要内容,没有很好的与培训员工进行互动,了解员工实际缺少的知识和技能,导致培训的针对性不强,无法从根本上解决员工的能力素质问题。而且在培训工作中,对新知识、新技术的培训比较少,忽视员工思想道德素质的教育,不利于员工能力的提高。
  (三)缺乏必要的培训机制和考核评价机制
  很多企业的人力资源培训工作在培训过程中缺乏使用其培训模式的培训知己,培训后缺乏有效地考核评价机制,学员完成培训学习后,没有对学习效果进行考核和评价,不知道员工培训前后的差距,也不知道知识技能是否有提高,不能进行认真细致的评价,提出有针对性的改进措施,无法达到培训的效果。
  二、新时期形势下做好国有企业培训工作的对策
  (一)提高认识,转变培训理念
  企业管理者必须树立“人力资本优先投入”的观念,紧密结合油价低迷、生产亏损、外输劳务的实际情况,将找新市场新效益点作为培训的主要目标,坚持将培训看作具有长远效益的投资来优先保证。一是职能部门要统筹安排,结合公司整体人力资源发展战略及相关业务、技术部门员工的职业发展规划和培养方向,合理制定培训计划,并要求项目严格执行、不得随意变更;二是项目主管要树立“全公司人力资源一盘棋”的大局观,站在企业发展、员工进步的高度看待培训,不能鼠目寸光,只看到本单位员工不能离岗,而罔顾企业全盘布局,造成企业培训成本、人力成本的严重浪费;三是转变传统培训的思维模式。传统培训主要功能是训练技能,而现代培训则由单纯的学习转变到促进员工终生学习上,转变到强调能力的培养与行为的改进上,这种转变能够有效引导员工崇尚知识技能、倡导团队团结协作、推动企业和谐健康发展。
  (二)采取多元策略,强化安全教育
  1、采取多种方法、持续实施,促进安全教育体系的完善
  油田企业应根据自身的条件、环境的差异和员工的情况等。综合进行分析,采用不同的形式和方法开展安全教育和培训工作。例如,对于基层员工,其培训方式应更多注重培训的互动性、实用性和连贯性,应让其在接受培训的过程中,有不断亲自动手实践的机会,以增强其对培训内容的理解和掌握。而对于中高层次管理人员和技术人员的培训,则应注重培训方式的灵活性与挑战性,从而增强其团队协作能力、概念形成能力的培养。总之,油田企业一般职工的安全教育通常可以采用讲授法、谈话法、访问法、练习法、复习法等。
  2、采取内容丰富的事故案例教育策略提高员工安全意识
  通过实际事故案例分享,让员工了解事故发生的条件、过程和现实危害性后果,特别是危害性后果说明,从而使员工从案例中吸取教育,从自身工作中预防同类事故的发生。通过安全生产意识教育制造一个“安全第一”的氛围,潜移默化地去影响员工,使之成为自觉的行动,树立“我要安全”、“我能安全”、“安全第一”的思想。常用的方法有举办展览、发放挂图、悬挂安全标志牌等,不限规定的时间和地点,只要发现违反安全作业的行为,就应及时教育,进行个别指导。
  (三)用全新的培训机制支持培训模式的创新
  要想使新的培训模式真正落到实处,还必须依靠培训机制的创新作保障。改革并完善激励机制。实行择优使用和奖惩制度。通过一定程序的评选,对学习成绩优异、学有所成的学员,除给予一定的物质和精神奖励外,还要在岗位工资、奖金、晋升、住房等方面给予优惠,拉开技术好与差的档次,形成人人争学技术的氛围。
  调整并完善约束机制。制定培训考核制度,明确领导和部门责任,定期检查考核,并把考核结果同责任者的經济利益挂钩。对培训工作搞得不好的单位或个人给予通报批评。实行岗位任职资格制度。按照不同岗位应具备的知识水准,要求在岗者必须获得任职资格,对未获得相应任职资格者,实行下岗、待岗或降级使用。
  创新并完善监督机制。实行培训质量评估制度和培训基地资源评估制度。培训质量评估即通过对培训组织形式、技能项目设计、教学计划编排、教学方法、手段、措施与受训方的要求和预期目标比较,评估出培训质量的优劣。
  三、结论
  总之,随着社会的不断发展,无论是否为国有企业,其所面对的市场竞争激烈程度只会有增无减,因而企业针对企业员工培训工作选择也需不断进行,如此方能满足社会发展需求。对此,作为我国经济主体国有企业,更应积极引进国外内先进的培训工作经验,并在今后的发展过程中,结合自身实际情况构建出科学、合理的员工培训机制,从而极大对人才培训方面的投入,以巩固企业的竞争基础,进而帮助国有企业实现可持续发展。
  (作者单位:中石化胜利石油工程有限公司海洋钻井公司)
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