【摘 要】
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互联网技术环境下,国际交流、国际合作愈发深入且频繁,随之而来的跨文化交际也日益频繁,其能力培养更是成为我国现价段大学英语课程教育的重要目标.纵观我国大学英语教育发展
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互联网技术环境下,国际交流、国际合作愈发深入且频繁,随之而来的跨文化交际也日益频繁,其能力培养更是成为我国现价段大学英语课程教育的重要目标.纵观我国大学英语教育发展情况,其普遍是以阅读、翻译、写作等技巧性知识传授为主,忽视了跨文化交际能力培养的需求,所培养出的人才与全球化推进、我国社会经济快速发所需的人才存在一定差距.由李莉文所著的《大学英语教学与跨文化能力培养研究》(外语教学与研究出版社,2017年6月版)一书,以响应优选化背景下高等教育靠前化号召为目标,以对接国家“一带一路”倡议对跨文化人才需求为理念,开展了大学英语教学与跨文化能力培养相融合的应用研究,将外语教育的内涵、教学行动研究、技能课评估一一呈现,将翻译、阅读、写作、口语等课程的跨文化能力培养模式、策略、教法逐一展示.简言之,既有评论又有实证研究,对培养跨文化交际能力具有重要参考价值.
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