【摘 要】
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核心素养包括知识、技术、价值观,历史教学目标是让学生在核心素质的前提下得到全面的发展,但传统的历史课程的教学并未实现这个目标,因此需要老师对历史教学课程情感态度与
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核心素养包括知识、技术、价值观,历史教学目标是让学生在核心素质的前提下得到全面的发展,但传统的历史课程的教学并未实现这个目标,因此需要老师对历史教学课程情感态度与价值观教育的实现采取有效方法.本文通过对情感、态度与价值观培养的重要性进行分析,探究进行情感态度与价值观教育的有效方法,为今后学生的全面发展提供保障.
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