【摘 要】
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思想政治教育为无产阶级发声,必须顺应时代要求,随事、随时、随势而变。新形势下,宏、微观环境,教育客体、媒介均发生不同程度的变化,高校思想政治教育面临一系列亟待解决的问题。在国家“双一流”建设进程中,高校思想政治教育扮演什么样的角色;又能否抓住教育改革契机,借力“双一流”建设突破困境。首先需要厘清二者之间存在怎样的耦合关系,这对于助力“双一流”建设以及打破思想政治教育困境,促进全方位协同育人具有十分重要的现实意义。
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思想政治教育为无产阶级发声,必须顺应时代要求,随事、随时、随势而变。新形势下,宏、微观环境,教育客体、媒介均发生不同程度的变化,高校思想政治教育面临一系列亟待解决的问题。在国家“双一流”建设进程中,高校思想政治教育扮演什么样的角色;又能否抓住教育改革契机,借力“双一流”建设突破困境。首先需要厘清二者之间存在怎样的耦合关系,这对于助力“双一流”建设以及打破思想政治教育困境,促进全方位协同育人具有十分重要的现实意义。
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