【摘 要】
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党的十九大提出要实施乡村振兴战略,始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重.吉首大学音乐舞蹈学院作为地方高校的艺术类学院,积极组织学生通过“三下乡”社会实践投身到助力乡村振兴战略的浪潮中.本文从“三下乡”的内容和特点介绍了地方高校艺术类大学生“三下乡”实践育人的现状,从学生、高校、社会三个层面分析了“三下乡”实践育人的实效,并指出其中存在学生对“三下乡”的参与度不够、团队所得到的支持不够、实践育人成效不显著等问题,通过分析原因,提出可通过建立实践育人长效机制、加强专业教师的指导、健全志愿服务奖励体系、
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党的十九大提出要实施乡村振兴战略,始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重.吉首大学音乐舞蹈学院作为地方高校的艺术类学院,积极组织学生通过“三下乡”社会实践投身到助力乡村振兴战略的浪潮中.本文从“三下乡”的内容和特点介绍了地方高校艺术类大学生“三下乡”实践育人的现状,从学生、高校、社会三个层面分析了“三下乡”实践育人的实效,并指出其中存在学生对“三下乡”的参与度不够、团队所得到的支持不够、实践育人成效不显著等问题,通过分析原因,提出可通过建立实践育人长效机制、加强专业教师的指导、健全志愿服务奖励体系、设立实践育人专项经费、建立长期实践基地、总结成功经验、加强宣传力度等方面着手提升“三下乡”实践育人成效.
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