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教学内容:人教版一年级上册第五单元6—10的认识和加减法中的加减混合运算(教材67页)教学目标:1.引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程,直观地理解加减混合计算的意义;2.掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行10以内数的加减混合计算;3.初步学习用加减混合计算解决日常生活中的一些简单实际问题,体会加减混合运算与生活的密切联系。教学重难点:重点:理解和掌握加减混合计算的计算顺序,会计算加减混合式题;难点:根据图意内容正确列出加减混合的算式。