【摘 要】
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1、让学生在生活情境中“做”数学数学来源于生活,就要更好地应用生活。将数学教学与学生的生活实际紧密结合,对于学生更好地认识数学、理解数学具有重要的意义。学生学习数
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1、让学生在生活情境中“做”数学数学来源于生活,就要更好地应用生活。将数学教学与学生的生活实际紧密结合,对于学生更好地认识数学、理解数学具有重要的意义。学生学习数学需要生活情境,且低年级段教材中的万以内的数、人民币、钟表的认识,中高年级段的小数、正负数的认识、加减乘除法的估算,数据整理与概率统计中的统计图表、可能性等诸多教学内容极易与生活情境相结合。教
1, let students in the life situation “do ” mathematical mathematics comes from life, we must make better use of life. The combination of mathematics teaching and students’ actual life is of great significance for students to better understand mathematics and understand mathematics. Students need to learn life-style mathematics, and the textbooks in the lower grades within the million, RMB, watches and clocks, high school grade decimal, positive and negative numbers, plus and minus multiplication and division of the estimates, data sorting and probability statistics The statistical charts, possibilities and many other teaching content easily combined with the life situation. teach
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