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1. 自然界的知识对人类的发展是有用的.
2. 历史知识对人类社会的发展可资借鉴.
3. 人,与所有生物一样,存在着个体的差异,个体与个体之间总有不同之处.每个人所做的事情各不相同,而社会的发展需要人与人之间的通力协作.我们每个人都既有优点又有缺点,因此我们自己要认真分析自身的优缺点,摆正自己的位置,扬长避短,才能为社会作出最大的贡献.
4. 学习要重视培养自学能力,根据实际判断正确或错误.注意认真思考,主动请教,博采众长,融会贯通,多换视角,广泛联系,锲而不舍,敢于胜利,以期有所发现,有所创造.
彭桓武中国科学院院士,核物理学家,两弹一星功勋,中国氢弹之父.他在中子物理、辐射流体力学、凝聚态物理、爆轰物理等多个学科领域取得了重要成果,对分子结构提出过新的处理方法,在量子多体问题研究中提出了自洽场的推广理论.曾荣获国家自然科学奖一等奖、国家科技进步奖特等奖、何梁何利基金科学与技术成就奖.1999年获“两弹一星功勋奖章”.
2. 历史知识对人类社会的发展可资借鉴.
3. 人,与所有生物一样,存在着个体的差异,个体与个体之间总有不同之处.每个人所做的事情各不相同,而社会的发展需要人与人之间的通力协作.我们每个人都既有优点又有缺点,因此我们自己要认真分析自身的优缺点,摆正自己的位置,扬长避短,才能为社会作出最大的贡献.
4. 学习要重视培养自学能力,根据实际判断正确或错误.注意认真思考,主动请教,博采众长,融会贯通,多换视角,广泛联系,锲而不舍,敢于胜利,以期有所发现,有所创造.
彭桓武中国科学院院士,核物理学家,两弹一星功勋,中国氢弹之父.他在中子物理、辐射流体力学、凝聚态物理、爆轰物理等多个学科领域取得了重要成果,对分子结构提出过新的处理方法,在量子多体问题研究中提出了自洽场的推广理论.曾荣获国家自然科学奖一等奖、国家科技进步奖特等奖、何梁何利基金科学与技术成就奖.1999年获“两弹一星功勋奖章”.